前幾天,一位朋友跟我分享網路上某個母親成長學院的廣告:

 

身為母親,你是否有職業倦怠?

是否曾經質疑過自己,受了這麼好的教育,結果卻整天徘徊在水槽,地板和屁股之間?

成立家庭應該是愉快的,可是自己怎麼常常覺得疲憊黯淡?

可以做的事其實很多,但怎麼一點都提不起勁?

很想要愛老公愛小孩,可是為什麼一出口就是抱怨?

明明才早上九點,為什麼就期待小孩趕緊上床睡覺?

明明已經晚上十一點,已經很累應該要上床了,為什麼還是一直滑手機追劇停不下來?

 

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問:我很喜歡專案式學習法,但是好像做起來會耗費很多時間與心力,我只有一個人,帶著四個孩子在家自學,自己又不是什麼教育專業人士,我有辦法在家裡做到專案學習嗎?

 

答:

先來了解什麼是專案式學習。(大陸地區稱為項目式學習)

專案式學習(Project-Based Learning,PBL)的定義

         專案式學習是一種透過經驗而來的學習型態。在專案式學習模式裡,將學生分組,同組的學生必須接受一個與生活密切相關的難題,全組學生共同為這個目標而努力,一起來解決問題。(Gwen Solomon, 2003;Harry ScarbroughMichael Bresnen;Linda F. Eselman;Stephane Laurent;Sue Newell;Jackey Swan, 2004R. J. Fang, H. J. Yang, C. C. Lin, H. H. Yang, and J. C.Yu2007)。

資料來源:http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/73/73-31.htm

 

更清楚的說明與實例,可以去搜尋關鍵字專案式學習專案學習Project-Based LearningPBL......網路上有很多資料。

 

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最近有朋友跟我聊天,他說:我真佩服你的意志力,可以在家裡帶三個小孩自學,我真的沒辦法,回到家裡只想打開電視躺在沙發上,根本別說要帶他們自學了!
 
他的話,讓我突然了解一般人對自學可能有的誤解:自學需要強大的意志力。
 
我告訴他:我根本沒有用意志力,那只是我們的生活習慣而已啊!你回到家打開電視躺在沙發上是個習慣,我們回到家打開書躺在沙發上,也是個習慣而已。
 
是啊,親愛的朋友,無論你要帶孩子自學,還是你自己要自學,千萬別在生活中濫用意志力啊! 因為意志力會耗費你很多的心力與體力,太常使用意志力會讓你走不久,走不下去,最後只能放棄!這樣自我打擊只會導致你的自信心低落,千萬別這樣自尋死路啊!
 
自學的重點,真的只是培養一個開放,不斷學習的生活習慣,就可以輕輕鬆鬆,每天自自然然的從生活中學習,並不用像在學校為了考試苦讀那樣,一直運用意志力強迫自己啊!
 
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前幾天,有位朋友問我:如何激發孩子的學習興趣?
 
我想了想,覺得這問題很大,每個孩子狀況不太一樣,很難有簡單的答案。
 
不過,我發現這個問題本身存在一個假設:孩子需要感覺有興趣才會去學習。
 
但根據我自己的經驗和觀察,我覺得,學習其實不需要有興趣,學習應該是人天生就有的一種本能,這種本能不需要激發,只需要好好保護。
 
還記得你的孩子從剛出生到兩歲間的成長過程嗎?這段時期的每個嬰兒都展現了難以想像的學習能力,從完全無法控制自己身體到學會滾爬跑跳,從完全聽不懂自己的母語到能自如運用母語講出自己的想法,這是因為有去上課給老師教嗎?還是因為媽媽買了什麼厲害教材給小孩?
 
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去年我們家搬離新店支會的時候,王主教送給我一個搬家禮物,就是邀請我在每天研讀摩爾門經時思考兩個問題:
1. 神是一位怎樣的神?
2. 所以,我應該怎麼做?
我知道王主教送的肯定是好禮物,所以我就把他的禮物珍藏起來,每天領受一點點。
現在過了一年多,我終於把禮物領完,用這兩個問題讀過了一遍摩爾門經,所以我這次演講,就是想跟大家分享這個禮物。我會說到我這一年中生活中發生的三件事情,對照到當時寫的研讀筆記,跟大家分享這兩個問題如何啟發我,幫助我更清楚認識神,也因此對事情有不同的看法和做法。
第一件事。某次我太過熱心擅作主張,幫一位朋友做了某個決定,但其實她還沒真正決定要這樣做,造成她心中不太高興。我從其他朋友那邊知道她並不喜歡我幫這個忙,我一開始只覺得:算了吧,好心被當歹意。雖然我知道她不高興,但我覺得這是件小事,我做的不算錯,她也沒任何傷害或損失,所以我決定不跟他計較就好,並沒有想特別與她解釋或道歉。不過之後我碰到她,都會感覺到我們之間其實有點隔閡。我想她也感覺到了,但我們都不知道該怎麼做,因為特別去講清楚這種小事情,反而感覺會更見外,更尷尬。
後來有一天,這位朋友在一個很重要的場合上台演講,我當時也在現場,突然間,我感覺我應該在她上台時,為她拍照來紀念這個特別時刻。所以我就躦到台前為她拍了幾張特寫。
當我把照片傳給她之後,她突然對我的態度有了大轉變,不但特別來跟我說話,又請我吃東西。我感覺我們之間的隔閡不見了,我心裡也很高興。
我讀到尼腓一書16:29
由此可知,主能藉著微小的方法,促成偉大的事情。

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孩子學才藝這幾年下來,我覺得要幫孩子選擇學習哪項才藝的首要關鍵,是貴精不貴多。

我個人不傾向以”要讓小孩多接觸各種才藝,以培養興趣”或是”小孩想學,就讓她先去學學看有沒有興趣”這兩種理由,讓小孩開始學才藝。

第一個原因是要孩子培養各種興趣,上才藝班是花時間又花錢,非常不划算又效率不高的方式。例如要接觸古典音樂,帶孩子多聽演奏會(很多免費戶外演出,對親子開放的表演場次票價也不貴),甚至在家打開搜尋引擎,輸入演奏家名字或曲名,馬上可以看到許多名家名曲的演奏影片。搭配一些介紹古典音樂的繪本故事,就是最好的音樂啟蒙。

孩子從小吸收這些音樂養分,他對音樂的感受會很靈敏,音感也很好,音樂的表達也會比較細緻有層次感。這些優點都會在小孩正式決定要開始學音樂之後,一一顯現出來。

就算孩子以後決定不學音樂,他對音樂的感受力依然會陪他一輩子,他會欣賞各種音樂,用音樂抒發感情和美化生活,這是另外一種軟實力。

如果想讓孩子接觸運動,實際帶孩子去看運動賽事,放假帶著孩子跑跑跳跳,自己運動到,孩子也運動到。小孩子只要有常常跑跳,自然就會有好的柔軟度和敏捷度,這些是任何一項運動的基本功夫(小孩還不需要練到力量與耐力)。等到孩子更大點,可以從他玩過,看過的運動中,選一項再來深入(最好是參加校隊,省學費又不用浪費交通時間)。

如果是想接觸美術,小孩更不需要上美術班學技法,技法等到孩子長大,手部更靈活後再學才會有效率。

要孩子愛上美術,反而應該多帶他們往大自然中跑,讓他們感覺風的觸感,雨的味道,太陽的熱度,樹葉搖晃的樣子,看螞蟻搬家,玩泥巴玩水,多讓孩子有時間在自然環境中觀察,感受和發呆,這才是以後創造力和美感的來源,不是美術教室。

有預算的話,家裡可以買些美術勞作用品,讓孩子自由使用,不要限制他們,也不要期待他們真的會有像樣的作品出來。這個過程是在吸收養分,等大一點才有辦法有像樣的輸出。

美術這東西,真的別急著學,越早學越容易有匠氣。但從小引導孩子在生活環境中感受美,並且多觀摩名家大師的作品,就算他以後不走美術這條路,他也會把自己的生活過得很美。

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<此份自學申請書完全是個人意見,僅供參考,非標準範本,也不保證照抄就會通過,請各位自行斟酌內容是否真正有用。>

完整內容請至:https://drive.google.com/file/d/199WUEx2PSUFaeQYildvUAZ7zP0rRRw_F/view?usp=sharing

 

自學的時間規劃

  1. 從星期一到星期五,每天有例行日課(主要是中文,英文,數學與練鋼琴),以自修方式進行,通常在中午之前完成。
  2. 下午時間,一周安排2-3次專案活動。
  3. 每周安排三次運動時間,通常在下午或傍晚進行
  4. 周六是家庭日,安排全家與家族或朋友聯誼的活動,周日上教堂,完全休息

 

日課表(此為範例,實行時隨時保持彈性調整)

 

星期一

星期二

星期三

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耶穌的門徒乘船渡過加利利海,半夜風浪變大,船開始猛烈搖晃,這時,他們看到耶穌在波濤洶湧的海面上,往船這邊走過來。門徒驚慌大喊:是個鬼怪!耶穌連忙對他們說:你們放心,是我,不要怕!

這時彼得提出一個要求:主,如果是你,請叫我從水面上走到你那裏去。

耶穌說:你來吧。

彼得就從船上下去,神奇的是,他竟然就可以開始在水面上行走了!

(馬太14:22-29)

 

我們每個人都會在遭遇人生風浪時,像彼得一樣對救主呼喊:主啊,如果是你,請讓我可以跨越這些風浪,平穩的在水上行走,到你那裏去。

主也會向我們提出和彼得一樣的邀請:你來吧!

 

我們會如何回應?我們敢從船上跨出去嗎?

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以下的範例說明,是某機構為了瞭解我們的在家自學,邀請我寫的一個學習範例的說明。

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我們在家自學中,有很大部分是專案學習,這部分與學校的教學方式非常不同,所以在此特別舉例說明。

 

學習主題:時間

涵蓋科目:美術,英文,數學,社會,自然

學習目標:

5歲:美術靈活使用剪刀,膠帶,魔鬼氈等工具以訓練手部肌肉發展

        英文數字,星期與月份的說法

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  • Aug 28 Mon 2017 13:13
  • 誠實

初級會上課時談到誠實的一個定義:無論結果如何,我都要說實話。

箴言12:22也說到:行事誠實的,為主所喜悅。

為什麼主會如此看重我們是否會在任何狀況下說實話?為什麼主會喜歡我們行事誠實?

摩爾門經一開始談到主命令先知李海帶著家人,離開耶路撒冷進入曠野,李海立刻服從主的話,"撇下了他的房屋、他繼承的土地、他的金子、他的銀子和他的寶物,除了他的家人、必要的物品和帳棚外,什麼都沒帶,就離開進入了曠野。"(尼腓一書2:4)

從這段敘述看來,李海當時在耶路撒冷的生活過得很優渥,有房有地,有金有銀還有寶物,但他為了服從主的話,拋棄了這些身外之物,只帶著家人和生活必需品就走了,顯然,這個決定造成全家經濟與生活狀況很大的落差,李海的兩個兒子拉曼和雷米爾因為懷念耶路撒冷舒適的生活,開始對父親的行為頗有怨言。

後來,拉曼和雷米爾為了取得銅葉片和邀請以實瑪利一家人加入他們的旅程,有兩次機會回去耶路撒冷,但奇怪的是,他們就算回到了耶路撒冷,卻從來沒提過要自己留下來,不再回去李海在曠野的住處,甚至在第一次去找拉班拿銅頁片吃了閉門羹後,率先起意想要趕快離開耶路撒冷回到曠野父親那裏去的,竟然就是那兩位一直懷念耶路撒冷生活的拉曼和雷米爾。

這是怎麼回事?他們不是一直想要回耶路撒冷過從前的舒服日子嗎?乾脆也別管什麼拿回銅葉片的任務了,直接留下來住回老家,金銀財寶隨便他們花,爸爸媽媽又不在沒人管他們,這不就是他們理想的生活嗎?為什麼這時候反而吵著要趕緊回去曠野找爸爸呢?

誠實是,無論結果如何,我都要說實話。拉曼雷米爾怪爹怪弟弟的各種抱怨,其實是他們沒有說實話,他們不敢承認他們害怕無法預知的未來,所以隨便找別人發洩情緒,就算他們有機會回耶路撒冷過自己理想的生活,他們也不敢真的去做,還是回到爸爸那裏去,繼續怪爹怪弟隨便遷怒別人,這樣最簡單了。

因為他們不夠誠實,造成他們"遜於作惡,卻遲於記起主他們的神"(尼腓一書17:45),一而再,再而三的不完全悔改,造成靈性的麻木不仁,最後完全離棄了神。

當我們決定接受洗禮,就是答應神我們願意事奉祂,遵守祂的誡命(摩賽亞18:10)。就像李海一家人離開耶路撒冷一樣,我們也得拋棄一些過往生活擁有的事物,只帶著神眼中最重要的家庭關係和生活必需品,開始學習用神的方法來過新生活。但有時候我們會覺得害怕或不習慣,忍不住又把應該丟棄的東西撿回來用,或甚至一開始就捨不得丟,除了家人和生活必需品外,又帶了金銀財寶加上全套精美餐具和視聽音響,恨不得把耶路撒冷的整個家都搬入曠野,繼續過著洗禮以前的舒服日子。

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