目前日期文章:201309 (4)

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發現自學剛開始最重要的是要慎重挑選要參與的學習活動。這跟我當初申請自學的初衷有關。我只是單純想讓孩子多點時間在家裡,可以多做家事、多和手足相處、多讀經文、有多點時間做她想做的事。但不上學後發現台灣的自學環境真是很多彩多姿,好多很棒的活動。都很想參加,但又想這麼一來,在家時間又少了,那些活動都是我想要的,孩子不見得想要,這樣很容易失去自學的焦點,遠離當初自學的初衷,所以決定以簡御繁,多留點空白時間。
 
現在我每天只要求孩子做各自負責的家事,早上有約40分鐘的讀經文時間,其他就放牛吃草,很隨興。發現我主要時間都是在做三餐、和照顧弟弟,兩個大的孩子很自然地去做自己的活動。J最近迷上看神奇樹屋,一天可以看三本,要特別要求她休息,出去玩一玩,怕她視力會急轉直下。T則愛上畫畫和勞作。只要弟弟睡覺,家中便一片寂靜,看書的看書,畫畫的畫畫,少了每天趕上學、趕作功課的繁忙緊張,感覺好幸福!
 
 
本月學習內容:
中英文經文背誦:Hebrews5:4,James1:5-6,2:17-18,Revelation14:6-7,20:12-13,D&C59:5

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看完整篇禮記之學記,只覺得,現代教育的偏差,怎麼兩千多年前就明明白白的寫出來了!原來教與學兩方面容易犯的錯,兩千多年來都沒變。
 
以下原文全文(簡稱「原」)、白話翻譯(簡稱「白」)與個人心得筆記(簡稱「記」)。
 
 
●《禮記》之《學記》全文
 
原:發慮憲,求善良,足以謏聞,不足以動眾;就賢體遠,足以動眾,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由學乎!
 
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自己歸信的經過

我在11年前和我家弟兄一起受洗,回顧這11年,我自己都很難相信有這麼大的改變,我知道這一路上都是主的引導與帶領,不是巧合,也不是意外。

11年前的我,滿腦子都是我要什麼,我要什麼,我也很幸運,受了良好的教育,有份不錯的工作,和老公兩人享受頂客族的自由自在,我的人生都按照我的規劃在進行,我要的,都在我的掌握之中。

從小我就對自己要求很高。能力強、脾氣硬、個性急,是很多人對我的評語,其實他們都很客氣,我越了解自己,越明白我其實是個自私、愛面子、不知體貼、又自我感覺超級良好的人。這樣的個性,讓當時的我在工作與婚姻兩方面都遇到瓶頸,我很想改我的個性,很努力去上了很多課,看了很多書,但感覺就是差了一步,每到重要關頭,我的原始個性又會跳出來,我很誠懇的問很多人,你覺得我要怎麼做才能有所改變?我願意去做所有你建議的事。很多人對我搖搖頭,講不出什麼話,有人告訴我,做什麼不重要,重要的是要從「心」去改變。我再問,那要怎麼樣才能從心改變呢?他也是搖搖頭,說:你要自己去想。我心中嘀咕說:就是我想不出來才問你的阿。

我就這樣努力了好幾年,感覺像是被高牆圍困住,一直想出去卻一直在撞牆。

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最近和朋友討論到小孩之間推擠打架等衝突的處理方式,讓我回想起J三歲以前有段時間一直打人,三歲以後,也有幾次被打的經驗,所以無論打人或被打,我都體會過身為家長的感覺。碰到這種狀況,我覺得難處理的不是怎麼教導自己小孩,而是如何安撫被打小孩家長的情緒。被打小孩的反應完全是看家長反應而定。而且常常是小孩早已忘記,又玩到一起了,只剩家長心中一直放不下。我深深感覺,現在有些爸媽照顧孩子已經太不可自拔了。他們完全把小孩看成自己的延伸,小孩被打等於大人被打,是一件很嚴重的事。但我卻有不一樣的觀點。

我家養過九個月齡之前的兩隻小狗,這年紀的小狗大約等於人類的小孩階段。就算你沒養過小小狗,看動物頻道時也可以看到,各種動物的幼獸在尚未有獨立謀生能力前,都是每天彼此打打鬧鬧。我家那兩隻小時候就是如此,睡醒吃飽之後就是追逐、撲打、互咬。所有了解動物的人都知道,幼年期間和其他幼獸的打鬧,除了可以培養未來成年後求生必須的體能與狩獵技巧,更重要的是,還可以藉打架確立自己在團體中的地位,培養社交能力與合作倫理。同一群動物只要藉打架確定彼此地位尊卑後,就不再會打架了,反而下屬會對領袖絕對服從,這樣領袖才能領導整個獸群,一同在曠野中合作覓食與躲避敵人。

如果狗在成長期間缺乏這種與其他小狗打架的經驗,長大會出現兩種極端個性:一是自高自大、不知畏懼與危險、甚至騎到主人頭上作威作福,二是膽小怕事、神經質、愛吠叫,這兩種狗都很難教導與管教,不但很難融入狗群生活,也常成為主人的困擾。

觀察這兩隻小狗的互動,讓我對孩子間的打鬧不會太緊張。我覺得小孩也是如此,要在某個成長階段藉著肢體的碰撞來學習人我份際。輕重的拿捏,需要經驗,小孩往往一開始出手會偏重。幸好這階段的孩子怎麼打,只要注意他們不要從高處跌落,不要被門夾到手,都不太可能有嚴重傷害,頂多輕微破皮流血、頭髮被抓掉幾根,這些都不會危及性命或有永久影響。只要大人不去干涉,小孩打一打、哭一哭、又繼續玩,是很正常的事。而且雙方孩子都不太會記仇很久。所以我認為,這階段的孩子彼此打鬧推擠,是不需要太干涉、太在意的。只要家長持續教導正確的原則,作好榜樣,等孩子過了這階段,約三歲以後很會講話後,動手的機會就大大減少。

我說不需要太在意、太干涉是因為常常孩子是無心的或另有複雜內情,如先打人的孩子因為對方還手而大哭,反而剛開始被打的孩子沒哭,大人沒看到過程,孩子也還不會表達,就錯怪那先被打而還手的小孩。諸如此類的狀況一時難以判斷是非。如果打人方的爸媽急著向被打孩子的爸媽交代,因此當場斥責或處罰自己小孩,我覺得這樣處理太粗糙了。

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