目前日期文章:201503 (16)

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以下是寄給教育局的現況報告與未來計畫書。

 

姊姊J

 

成果:

國語以學校的生字本做寫字練習。持續念論語、詩經、三國演義。愛好閱讀各種課外書,開始引導寫短文章。參加財團法人忠義基金會的徵文比賽得到國小組第一名。每月都會在教會上台做簡短演講。

 

數學使用學校課本,大致依照學校進度平穩進行。在生活中加入使用數學的機會,如做自己的收支統計與預算表,分析家庭收支分配,了解銀行運作方式,還有做自己功課進度達成統計表,了解百分比的意義,製作線圖、餅圖、條圖等圖表,以學習閱讀各種圖表。另外加入均一教育平台的影片、子由數學小學堂與Khan Academy的習題,讓觀念更清晰、技巧更熟練。

 

英文參加教會的英文班(初級),主要著重聽力與日常會話。會自己配合DVD看「大家說英語」,也會練習唱英文詩歌。

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三月中旬,我接到學校電話通知。

 

老師:媽媽。你今年不要忘記申請自學喔!

 

我回答:我去年一次申請四年和六年,應該直到小孩國小畢業,都不用再提出申請了啊!(OS:申請這麼麻煩,我才不要每年都得搞一次。)

 

學校老師:這樣啊,那可以麻煩媽媽自己跟教育局聯絡好嗎?我們這邊接到的訊息是還是要申請喔。

 

我立刻打電話給新北市教育局的承辦人謝小姐。

 

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家裡曬襪子用的螃蟹夾其中一個夾子斷掉,已經壞了好久,我心裡一直唸著要去買個新的螃蟹夾來替換,因為太忙一直忘記。

 

今天早上,J翻出一個舊的塑膠曬衣夾,說要去修理那螃蟹夾。

 

我很好奇:那螃蟹夾是可以修理的?我從來沒想過。

 

J對我笑笑:你來看,很簡單的。

 

原來,螃蟹夾上的曬衣夾是可以拆卸的,我從來沒注意到這個細節。

 

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T躺在地上發呆,突然問我一句:媽媽,約瑟斯密是唯一同時見過天父和耶穌基督的人,對不對?

 

我呆了一下,想一想,好像是對的耶!

 

舊約裡的先知見到的都是耶和華(就是耶穌),新約中變形山上只有摩西和以利亞顯現,天父只有聲音從雲彩裡出來,卻沒有顯現形象,所以彼得、雅各、約翰當時也沒見過天父。摩爾門經裡先知見到的也都是耶穌。只有在摩西書第一章中提到,天父向摩西顯現,但摩西並沒有同時見到耶穌基督,而是在出埃及記中才見到耶和華的顯現。

 

我越查閱經文,越覺得原來約瑟斯密的第一次異象有那麼特別的意義

從古至今第一次,天父和耶穌基督同時顯現!而竟然是給一位小男孩看到!

 

我把我的感覺跟T分享,他也說:是啊,真的很特別。

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  • Mar 24 Tue 2015 15:27
  • 寬恕

下午,我們一起讀了「卡文的超棒太空船」的故事(Friend雜誌,20153月,https://www.lds.org/friend/2015/03/calvins-awesome-space-jet?lang=eng)

並且做了以下活動,討論如何寬恕別人:

https://www.lds.org/friend/2015/03/family-fun-time.p1?lang=eng

 

文中提到:

 

雖然有時候寬恕別人很困難,你也不會馬上覺得心裡比較舒服。寬恕也不代表你認為他做的事情沒有關係。寬恕也不能保證問題會自動消失。那我們為什麼要寬恕?最重要的原因是:天父寬恕我們,而祂要求我們也要寬恕別人(馬太福音612)寬恕也能幫助我們感覺比較平靜,不那麼生氣。

 

當天晚上,馬上出現運用寬恕的機會。

 

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百合旁邊悄悄地長出一株紫蘇。

小孩問:為什麼會自己長出紫蘇?

我說:可能是去年埋在土裡的種子,到現在才發芽。

我想到,孩子也是一樣。澆水、施肥、日照,努力的照顧,等啊等啊卻始終等不到發芽,絲毫沒動靜。但卻在沒有期待的日子,快速的冒出芽來,一下子長這麼大。

得到成果之前的努力,永遠不會白費。

養孩子是耐心和信心的考驗。等著他自己在覺得適合的時候長出來,在還沒長出來之前,依然堅持做著所有必須做的事情。


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百合旁邊悄悄地長出一株紫蘇。

小孩問:為什麼會自己長出紫蘇?

我說:可能是去年埋在土裡的種子,到現在才發芽。

我想到,孩子也是一樣。澆水、施肥、日照,努力的照顧,等啊等啊卻始終等不到發芽,絲毫沒動靜。但卻在沒有期待的日子,快速的冒出芽來,一下子長這麼大。

得到成果之前的努力,永遠不會白費。

養孩子是耐心和信心的考驗。等著他自己在覺得適合的時候長出來,在還沒長出來之前,依然堅持做著所有必須做的事情。


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星期二晚上,我提醒T:你明天要上學喔

 

T說:我一定要嗎?我不想去耶~

 

我說:你一定要的,我們說好的。你要記得整理書包。

 

T:可是我忘記怎麼整理書包了。

 

我說:那你再問姊姊一次,這次要記起來,要腦袋或用紙筆都可以,不能同樣的問題一直去麻煩別人。

 

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以東‧譚會長 1979年10月6日 動盪中的穩定 第149屆總會下半年度教友大會 福利服務會議中的講辭。

 

在二次世界大戰中,一位十二使徒定額組的成員,阿伯特‧鮑文長老,將一系列廣演講辭編集出書,並把書名定為「動盪中的穩定」(Constancy amid Change,[Salt Lake City:Deseret News Press, 1944])。這些演講辭的內容很適合當時的情勢。那時,我們處於一個充滿衝突的世界,全世界的人都需要一種確定、實在、可靠的信息。

現在這個時代在各方面看來都與當年戰亂的時候相似。今天,我們也面臨許多難纏的問題。除了重大的國際政治問題以外,我們在經濟上更遭遇到幾十年來最困難的時期,包括通貨膨脹和個人財務管理的問題。

我想借用鮑文長老的書名,和你們談談我自己工作六十年來的一點經驗和心得。經濟循環中的每一個階段我都經歷過了。當我年輕,剛開始人生旅程的時候,我就體驗到個人財務上的拮据。我經驗過全國以及全球的經濟不景氣,也渡過蕭條和通貨膨漲的時期。我看到了經濟循環中隨著每種轉變而來的所謂解決之道的替。換凡此種種都讓我得到與詩人佛洛斯特相同的信念,他說過:「人生中的動盪,泰半隨人對真理的愛惡而變。」(“The Black Cottage” in The Poetry of Robert Frost, ed. Edward Connery Latham [New York: Holt, Rinehart and Winston,1969],P.58)

今天我所要告訴你們的,就是我對永恒準則的一些看法。如果遵守這些原則,不論在任何環境下,都會得到經濟上的保障,以及心靈的平安。

首先,我願立一個這些經濟原則之運用所必須依據的基礎和觀點。

先求神的國
有一天,我的一個孫子對我說:「我一直在注意您和一些成功的人,我下定決心要做一個成功的人。我要和每個成功的人談談,看看他們成功的因素是什麼。所以,請您回想一下,爺爺,您認為成功最重要的因素是什麼?」

我告訴他主已將我所知最好的成功秘方賜給了我們:「你們要先求神的國,和祂 的義,這些東西都要加給你們了。」(馬太福音6:33)

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成功的唱詩班有十大要素:

 

  1.       定期練唱
  2.       短而有效率的練唱
  3.       適合唱詩班成員程度的好聽音樂
  4.       充滿熱情並準備充分的指揮與司琴
  5.       盡忠職守的唱詩班職員
  6.       聖職領袖的支持
  7.       定期演出
  8.       不斷增進唱歌技巧
  9.       成員之間團結合一
  10.    經由服務得到靈性酬賞與快樂

 翻譯自教會書籍 Conducting Course 第83頁,非教會正式翻譯,只是分享個人讀書筆記。


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  • Mar 08 Sun 2015 23:06
  • 演出

雖然唱詩班練唱佔據唱詩班成員大部分的時間與精力,但唱詩班存在的終極目標是為了演出。好的唱詩班會定期練唱與演出。建議支會唱詩班應該每週固定練唱與至少一個月兩場演出。如果能在每次聖餐聚會都演出就更棒了。

 

永遠要致力追求卓越的音樂與靈性。即使唱詩班能力有限,依然可以唱出平衡、和諧與音準的歌聲。只要每位唱詩班成員都致力於崇拜主與鼓舞聽眾,唱詩班就能夠增加聖餐聚會的靈性。

 

以下是成功演出的要點:

 

  1.      演出前有短暫的熱身時間。如果沒辦法,就讓唱詩班唱聖餐聚會的會前音樂。這樣能打開嗓子並讓聖餐聚會充滿崇拜氣氛。
  2.      強調適當的穿著。唱詩班成員應穿適當服裝,並免在唱歌時會有令人分心的動作。
  3.     聚會前,每位唱詩班成員都要拿到歌本並找到頁碼。
  4.      演出時,指揮與司琴先就位。指揮應打手勢請唱詩班起立,唱完歌後打手勢請唱詩班坐下。(譯註:此處應指唱詩班原本就坐在台上時)然後指揮與司琴在就坐。
  5.       演出中若有錯誤,繼續下去不要中斷。如果發生大錯誤導致唱詩班無法繼續唱下去,就停止音樂,告訴唱詩班要從何處重新開始,然後重新開始。

 

 翻譯自教會書籍 Conducting Course 第83頁,非教會正式翻譯,只是分享個人讀書筆記。

 


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T第一天上學,比預定時間晚了一學期。

 

上學前一天,T說:我不知道怎麼整理書包。

 

媽:姊姊,這是你的任務,教妹妹怎麼整理書包,要準備什麼。

 

姊姊很盡職,沒多久,書包、課本、鉛筆盒、水壺、便當全都就位、還帶一個透明檔案夾可以裝通知單和考卷。

 

我看大大的鉛筆盒裡,只裝了一小截筆尖寫鈍的鉛筆,和切成一小塊的橡皮擦。

 

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第一天開店,T一起床就問:我今天可以休息一天嗎?

 

我說:可以,但你一樣要付店面租金。所以,你沒賺錢就等於是賠錢。

 

T想想:好吧,我開。

 

招呼全家吃完早餐,要開始收拾餐桌時,T又問:我收餐桌可以有錢嗎?

 

我說:你剛才跟我們收的早餐費,就已經包括用餐完的收拾和整理。

 

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我教唱英文歌曲的步驟:

1.反覆聽CD,直到曲調很熟,可以跟著唱
2.學會拼音後:挑出幾個生字,拼音念出來,了解字意。再把歌詞從頭到尾念一遍
3.再一直重複聽,隨時唱,隨時修正發音
4.若有機會,說明一下歌詞意思。如果這首歌有中文歌詞,小孩早已會唱中文歌,就可以省略此步驟

這樣教小孩的方法,用我曾經當過英文老師的角度來看,其實很陽春,根本等於沒教。不過,在家裡,我真的沒力氣與時間,像在工作上一樣搞那麼多教學花招。

也逐漸參悟,搞那些花招也只是滿足自己的成就感,證明:我有在教喔!有時,自己的小孩並不會像花錢來上課的學生那樣領情。

這樣教的效果如何,說真的,沒辦法測量,只知道小孩還唱的蠻高興的,我聽起來耳朵也不會太難過。

選擇學唱英文的初級會詩歌,原因如下:

1.這是母語為英文的孩子唱的歌,不是專為學習英文為第二語言的孩子寫的歌。字的難度參差不齊,句子偏長,文法上也不會特別迴避中國人學英文會遇到的難關(如時態、被動句等),比較貼近生活語境,孩子可以先自然接觸英文,熟悉母語人士的說話習慣。跟英文教材裡淨化整理過的歌比起來,我覺得學起來更有效率。

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這學期的新專案:開店學做生意

孩子越來越大,開始感覺到金錢的魅力,想要有自己賺錢的成就感。所以我們決定,這學期他們要半工半讀,早上開店做完生意,再開始上學。

J開的是洗衣店,T開早餐店。媽媽是創業顧問兼銀行兼住宿學校校長。

他們決定好營業內容,然後跟創業顧問簽約,確認營業成本與權利義務關係。然後一人發3000元的玩具紙鈔(數學課本的附件正好派上用場)。多的錢可以存銀行,每個月可以領1%的利息,如果缺頭寸也可以跟銀行貸款,每個月付2%利息。

學期末,會依照他們在這專案上的學習表現(不完全看賺取的利潤,還要看學習態度與進步狀況),給予真正的獎金--小孩眼睛都亮了!

小孩對營業成本很有意見,不希望花這筆錢,我跟他們解釋開店和領薪水不一樣,一定會有成本,但他們可以想辦法降低成本,提高營業額,就可以增加利潤。

我則是住宿學校的校長,要跟他們每個月收取住宿費、營養午餐與晚餐費、學費,他們要像學生一樣負責學校的清潔工作。

T問:我可以在家自學,這樣就不用繳這筆錢了嗎?

我說:在家自學你也要有地方睡覺和吃午餐晚餐啊,遇到不懂還是要問媽媽,所以這筆錢省不了。

T問:弟弟太小還不會用錢,那要怎麼跟他算錢?

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翻譯自教會書籍「Conducting Course」,非教會正式翻譯,只是自己的讀書筆記,與需要的弟兄姊妹分享。

 

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培養指揮技巧的小方法:

 

  1. 1.      在全身鏡前練習指揮,注意雙手的手臂運動是否平滑均衡。只要移動手臂。身體不要隨著音樂搖擺,但也不可僵直,只要保持放鬆。
  2. 2.      手腕不可鬆軟無力
  3. 3.      拍子動作應盡量簡單。避免花俏與纏繞式的動作,讓司琴與會眾看的清楚最重要。讓人很容易看懂的指揮就是好指揮。
  4. 4.      手臂動作不可太大或太小。動作最大只需到讓最後一排會眾可以看清楚,但不會太誇張到使自己不舒服。
  5. 5.      指揮時要看著會眾,以眼光在人群中移動,以鼓勵會眾張口大聲唱歌。(先練習並記住詩歌,就不需要一直看著詩歌本)在詩歌開始與結束、以及每個段落之間時,與會眾的目光接觸尤其重要。
  6. 6.      以臉上表情表達出詩歌蘊含的感情,但要注意不可讓人感覺不舒服。
  7. 7.      以手臂動作幫助表示詩歌的感情。使用活潑有力的動作來指揮快樂的詩歌,平靜的動作來指揮虔敬的詩歌。
  8. 8.      指揮時如果不小心落掉拍子,只需配合拍子上下移動手臂,直到再找出拍子為止。另一種可用於指揮任何拍子的方法,是畫一個躺下來的阿拉伯數字8

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