目前日期文章:201605 (15)

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我是教會的姊妹,我長期有閱讀您的部落格。

最近我的好麻吉,她想幫兩個孩子自學,但她覺得自己耐心不好,容易生氣,

加上她體力身體不是很好,她跟我談到這時,我想到妳有篇寫到每個家庭都可以自學,那麼以她的情緒狀況來說,她是壓力很大,生活經濟不好,但她很有心教孩子,可是容易被孩子惹惱,請問您有什麼好方式呢?

 

因為我比較沒閱讀到有關自學家長如何保有好心情或耐心等文章。

 

感謝您!

 

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針對今年新北市的非學校型態實驗教育集中訪視與成果發表,我決定寄以下的信去反應意見。

 

新北市的家長們,你是否有碰到相同的狀況?你也想向教育局反應意見嗎?

 

如果你也想表達你的意見,請告訴我,我們一同聯名寄信給教育局。

 

********************************************************************************

新北市教育局非學校型態實驗教育審議委員會諸位委員,您好:

 

本人是新北市自學生家長,因為4月份參加在永和國小舉辦的本年度成果發表,看到一些問題,並與其他家長討論之後,決定寫這封信反應家長意見。我們家長只是希望能提供協助,幫助新北市的非學校型態實驗教育能夠越辦越好,以下的建議並非針對任何人,如果措辭太過直接,懇請原諒。

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自學其實可以幫助到許多在學校體系裏無法被好好照顧的孩子。

 

網友C曾經告訴我他們家的故事。

 

C女兒從小罹患第一型糖尿病,需要每天施打胰島素。

 

為了照顧女兒,C辭去工作。沒開始上學之前,C女兒在家裡有家人的悉心照顧,血糖一向控制的很好。只是國小入學之後,可能因為在學校的活動量大,C女兒曾經出現幾次低血糖手抖,冒汗,差點昏迷的危險狀況。

 

在國小低年級時,因為課業還算簡單,勉強還能跟得上進度,只是因為血糖問題,沒辦法長時間專心在課業學習上,無論理解上課內容或是在家寫作業,速度都很慢,學習效果很差。

 

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B是從未見面的網友,她的故事,讓我深深覺得在教育上能夠多一個「自學」的選項,對很多人來說,是多麼重要的事。

 

以下是她一開始寫給我的文字:

 

你好,我現在住在屏東縣很遙遠的高山上....

 

最近,對於孩子「在家自學」這件事,我正在十字路口上,猶豫、擔心、沒有信心⋯⋯

 

因為山上沒有國中,山上孩子只要到了國中階段,就一定得離開家到距離三個小時車程的國中就讀,是的,那麼小的孩子就要離開家,這好像是「宿命」,我的老大已經國一,老二也即將離開家,開始了「獨立生活」....

 

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A家庭已經自學三年了,他們家的妹妹正好和我們家的姐姐同年級,已經國小高年級的哥哥也很會照顧所有妹妹,兩家的孩子在一起玩的很好。

 

當我知道A家庭的爸爸是國小老師時,我非常驚訝,直覺認為在體制內學校工作的老師,大可運用自己的工作之便,讓孩子在學校享受最好的資源,何必把孩子帶出學校自學呢?

 

A媽媽笑著說:「這問題已經太多人問過我了,我是從另外一個觀點來看,就是因為我們家爸爸是老師,所以我們更有能力可以自學,不需要依賴學校。」

 

A媽媽接著說:「一般家長不敢讓孩子離開學校,是因為感覺自己沒有能力沒有時間教小孩,其實,當老師的就知道,國小課程只有低年級最基礎的讀寫和算數需要老師啟蒙,等到孩子學會自己看課本後,根本也不需要怎麼教,小孩自己看反而學的最快。」

 

「我們家自學是為了讓孩子可以有更多的時間留在家裏,讓家人之間的感情更親密,也讓孩子可以用自己最有效率的方法學習,避免被學校很多繁雜的事情消耗時間和體力,這樣才有多餘時間可以發展興趣才藝。」

 

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為了慶祝粉絲頁人數突破2000,我想開始寫下我從這個粉絲頁認識的許多自學家庭的故事。

 

很感謝有現代的網路科技,讓我可以在家中與這麼多已經自學或想要自學的家長交流,聽到他們的故事,讓我真的知道自學這片領域是多麼的寬廣,自學家庭之間的差異可以多麼的大。

 

從自學以來,我一直感覺自學圈外的人,對自學都有刻板印象:一定是媽媽自己很會教,加上爸爸很會賺錢,所以媽媽才能不上班,專心在家裏教小孩,或是可以花很多錢請老師到家裏教,而且爸媽花那麼多錢一定是為了要把小孩培養成天才兒童,讓孩子成績很好。

 

我自己就不符合這個刻板印象:自學的時間裡,我花很多時間陪小孩,但花很少時間教小孩,我們家經濟狀況非常普通,在自學上花的錢絕對比大多數送小孩每天上安親班才藝班的爸媽還要少。我的小孩也很普通,沒有亮眼成績或優異的競賽表現。

 

但我的家庭狀況絶對不能代表所有的自學家庭典型。

 

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國小四年級下學期康軒版的國語課本第八課是介紹湯瑪斯愛迪生。

 2016-05-17 21.47.50  

課文中有我們熟知的一些小故事,如愛迪生小時候蹲在鴨舍裏孵鴨蛋,失敗一千六百多次才找出最適合做燈泡燈絲的材料,但除了這些以外,我希望孩子還看到其他不同的東西。

 

我請孩子上網查愛迪生的背景。孩子發現,愛迪生最大的成就不是發明家,早在愛迪生之前,便已經有人發明燈泡、留聲機等原型,但都只停留在實驗室階段,沒辦法商品化,只有他能把科學發明轉換成有商業價值的產品,所以他其實是一個創業家,能創造出大家喜愛的產品推廣出去。

 

愛迪生創立的公司現在還存在,就是現在的美國通用電器公司(GEGeneral Electric或翻譯成奇異電器、通用電子)。我提醒小孩,在我們去動物園的路上,就可以在新店寶橋路旁看到這家公司的台灣分公司的工廠。

 

他之所以能靠發明賺錢,因為他很會利用法律申請專利保障自己的權益,其實很多發明並不是他本人的發明,而是他公司員工的發明,但是他去申請的專利,所以最後就歸在他的名下,變成他的成就。

 

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今年報稅,帶著小孩一起做

2016-05-11 22.42.34  

藉著報稅的機會,讓小孩了解家庭的年收入組成,國家徵稅的意義,稅金的用途,如何計算稅金,稅率的結構以及意義,還有報稅的技巧,如何讓要繳的稅金在合法的範圍內盡量降低.

這是非常重要的家庭理財教育,從小要讓孩子明白賺錢有許多來源,每種來源需要付的稅不太一樣,帳面上看到的錢不一定是可以真正收入口袋的錢,這樣才能深入了解錢這個奧妙的東西.

這件事一定要從小孩小時候就開始做,由淺到深,年復一年的不斷重複,才能深植在小孩的潛意識中,讓他們能用理智來控制錢,而不是因為脆弱的情感而被錢控制.


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雖然我以前曾經當過英文老師,但這幾年一直沒有時間坐下來有系統的教小孩英文,現在終於決定要正式開始了!

 

我用的是Oxford University Press 的Let's go 英語教材(敦煌書局可以買到),從最基本的第一次開始教,一星期教2-4頁,大約2-3星期可以完成一個單元.

 

2016-05-16 13.50.35  

買一本課本(姊妹共用)和兩本練習本(姊妹一人一本)大約花了1000多元,這應該是我花在單本教材上最貴的價格了,不過跟上英文補習班比起來,還算可以接受啦!

 

對四年級的姐姐來說,內容偏簡單,很多生字與句型都已經在學校課本上學過,不過之前英語都是靠他自己學的,這次我特別注重糾正文法與發音.

 

至於妹妹,先著重在聽與說的部份,她還需要多點時間累積聽英文的量,並且熟悉自然發音規則後才能開始自然而然的學讀寫.

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 2016-05-12 18.16.23  

 

從二年級開始寫的時候,每天都要很痛苦的才能擠出一句話,到現在寫到滿出格子以外,學校的連絡簿空間已經放不下每天的精采回憶。

 

J:媽媽,為什麼我以前都寫不出來,可是現在每天都覺得有好多東西可以寫,感覺格子太少都寫不夠了!

 

我:是啊,為什麼會變成這樣?

 

J:因為我現在覺得好想把每天做的事情都記下來,這樣以後我自己看的時候,都還會記得發生了什麼事情。我感覺那樣好好玩喔!

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2016-05-08 07.35.06  

 

當初就是看到以下這段經文,讓我決定不再想任何工作與金錢的憂慮,專心快樂的在家帶小孩:

 

馬太福音第6章28-34節

你想野地裡的百合花、怎麼長起來、他也不勞苦、也不紡線.

然而我告訴你們、就是所羅門極榮華的時候、他所穿戴的、還不如這花一朵呢。

所以不要憂慮說、喫甚麼、喝甚麼、穿甚麼。

你們需用的這一切東西、你們的天父是知道的。

你們要先求他的國、和他的義,這些東西都要加給你們了。

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我自己從小就被很多人說是「個性很強,非常自我中心」的人,我覺得他們說的都很客氣,其實我就是一個很自私的人。

你們可能看不出來,不過人的個性在家裏是最不會掩飾的,所以你問我的另一半就知道我說的是不是真的。

所以,從一開始加入教會,我就知道我最大的弱點就是缺乏仁愛,培養仁愛的精神應該是我最需要做的功課。

仁愛是什麼?

哥林多前書13:1-8節對愛有很明確的定義:

愛是恆久忍耐又有恩慈,愛是不忌妒;愛是不自誇不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理。

凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,愛是永不止息。

摩羅乃書7:47

仁愛是基督純正的愛,這種愛永遠持守,凡在末日被斷定有仁愛的,他的景況一定很好。

我想,仁愛是多麼重要啊!有仁愛的人,在末日的景況一定很好。所以,我一定要有仁愛。

我真的很想要有仁愛,我相信你們一定覺得以下的事情非常簡單,但其實這對我真的很難,那就是,要我用別人的觀點和感覺來看事情和感受別人的情緒。

我老公對我的評語很中肯,他說我有強迫症,不是一般人所說那種會一直洗手一直關燈的強迫症,而是喜歡把自己觀點硬壓在別人頭上,強迫別人一定要用我的方法做事,以為我這樣想別人一定也會這樣想的強迫症。

其實我是不自覺的。只是我以為人生中有些最根本的假設應該是放諸四海皆準的,所以根本不會去質疑。

後來我才發現,雖然我們都是人,可是你以為的假設跟我以為的假設,原來有可能南轅北轍,甚至相差十萬八千里。

這就是為什麼我會需要學習仁愛。

愛就是不自誇不張狂,就是不要以為我覺得世界應該這樣運轉,所以別人也會覺得世界應該這樣運轉。不要老是把自己的標準套到別人的頭上,不要以為只有自己是對的,別人都是錯的。不要老是以為只有自己最認真最努力,別人都在混在偷懶,全都比不上自己。

我知道,你們一定會覺得要做到不自誇不張狂很簡單,但我得承認,這真的對我很難很難很難。

孩子小時候吃飯吃到最後剩一兩口,我說:只剩一兩口就把飯吃乾淨吧,這樣比較好收拾。你們知道,當媽媽都是很不喜歡小孩浪費食物。

可是小孩說:不行,我吃太飽,再多吃一點就要吐出來了

我就不信,我想怎麼可能會差這麼一兩口?我就硬要小孩吃下去。

結果,真的就全部吐出來了。

愛是不輕易發怒。我把吐出來的東西清乾淨了。.

昨天,小孩吃中藥,藥包裏只剩一點點藥粉,我的強迫症又發作,跟小孩說:只剩一點點藥粉,請你把藥吃乾淨。

小孩說:不行,太苦了,再吃下去就要吐出來了

我想:哪有可能只差這麼一點點藥粉?

正要叫小孩張開嘴吧把藥粉倒進去的時候,我突然省悟過來。

這次,我有進步了,我就說:算了,就把藥包丟掉了。

愛是恆久忍耐。

我終於懂,恆久忍耐並不是指別人對你做了什麼不好的事而要忍耐,而是指要忍耐自己想把自己的想法強加在別人頭上的衝動,這樣才有可能去真正體會別人的感覺。

 而且這種忍耐不是只需要忍耐一時,要恆久忍耐,也就是說,要忍耐一輩子。

 也就是說,我一輩子都要忍耐自己的強迫症發作,要跟自己的強迫症對抗。

 有些感覺是沒有辦法講道理的,但那真的是別人的感覺,我只有學著去體會和接受。

 加入教會之前,我自己從來不會對街上乞討或是賣東西的肢體障礙人士多看一眼,一方面是因為從小大人就教我:他們很多都是騙人的,常常晚上一收攤,原本不能站起來的腳就可以走路了!另一方面,是我真的很忙,在街上走路通常都是在趕時間,也沒空去查證他們到底是不是真的需要幫助。

 但是加入教會以後,我學到要施助窮人,所以我想,好吧,那就花點零錢施助他們一下吧!

 我發現,施助別人的習慣是要培養的,我還是常常太專注在自己身上,忽略周圍的這些人,或是明明心中知道要幫助他們,但是依然在趕時間,腳步停不下來。

 有一次,等紅燈時,有一位女士推了一個坐輪椅的年輕人到我旁邊,希望我買一些口香糖抹布之類的東西,我掏了掏身上口袋和包包,發現沒帶錢包,只好跟他們說抱歉,正好綠燈亮了,我就跟著人群一起過馬路,背後聽到有人在咒罵,意思是:沒有錢還浪費我那麼多時間,真是在耍我。

 當時我心中是生氣的,所以有一陣子我看到這種沿街兜售的身障人士,都不再理會他們。

 後來我聽到一個故事,一位教會姊妹時常叫孩子拿一些食物給有時在家附近的流浪漢吃,孩子有一天問:媽媽,是他自己不願意好好工作所以才沒飯吃的,你為什麼要老是給他東西吃?

 媽媽說:孩子,我只是盡我幫助別人的本分,至於他夠不夠資格,那不是我應該去判斷的,應該給天父來判斷。

 我聽了這故事之後想了很久,終於明白:因為我需要學會付出,所以天父叫我要幫助別人,至於判斷哪個人夠不夠資格接受幫助,目前還不是我要學習的功課。

 所以我決定繼續努力學習如何施助別人,不要先用自己有限的眼光去判斷別人是否真的需要幫助。

 我告訴自己,只要身上有錢,我一定會買,如果身上沒錢,我會學像經文裡一樣,在心裡說:我不給是因為我沒有,但是如果我有,我就會給。

 我不再管對方態度好不好,夠不夠資格,是不是自作自受,是不是罪有應得。

 愛是凡事相信。

 我必須學會相信別人。相信別人的確有盡力想過好自己的生活,相信別人的確很想努力工作,相信別人真的很想做到最好,只是受限於每個人都有,但每個人都不同的自然人弱點,就是做不到理想狀況。

 我最喜歡的一首教會詩歌:因為我已獲賜良多

 因為我已獲賜良多我願付出

由於您無比慈愛我才能覺悟

我願與弟兄們分享您所賜的一切祝福

願意盡我所能援助

 我真的感覺我獲賜良多,我是一個很受祝福的人,天父給我健康的身體,靈活的頭腦,還有親愛的家人,所吃所穿所用的樣樣不缺,我真的很願意付出。

 最後我想說,我很希望自己能瞬間像摩賽亞書5:2所說:內心起了巨大的變化,只想不斷行善。不過老實說並沒有。我常常受限於我自己的弱點,走兩步退一步,一小歩一小歩的蹣跚前進,努力走在主仁愛的道路上。

 但是,我真的很喜歡這福音,因為它真的從內心改變了我,讓我開始慢慢有一點點小小的仁愛舉動。

 也許,對我來說,這的確可以算是內心巨大的變化。

 這是我的見證,我這樣說是奉耶穌基督的名,阿們。


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 這個月主要忙三件事:在家自學的成果發表,J參加全國學生鄉土歌謠合唱比賽,加上學校的期中考。

 

4月中旬的成果發表,姐姐J花了幾天打字與準備簡報檔案,上台發表台風穩重口齒清晰,以四年級孩子來說能做成這樣已經很好了。妹妹則有點害怕,台上需要媽媽提詞才敢講,不過已經肯上台跨出勇敢的第一步,也值得鼓勵。

 

從四月初開始,為了配合合唱團緊鑼密鼓的練習,J第一次體會到每天都很忙的感覺,他每天睡前的祈禱都變成:感謝天父讓我今天沒有遲到,祈求天父讓我明天不會遲到。

 

真的,這段生活節奏超緊張的日子,J從來沒讓我擔心過。每天早上自己調鬧鐘,準時起床做完家事後出門練唱,回家後找每個零碎時間寫功課,功課進度絲毫沒耽誤,該上的活動與課程也從沒因為太忙太累而缺席,連去苗栗比賽,也是自己洗燙團服,整理背包,完全不需要我幫忙,有這種全自動的小孩真好。

 

雖然最後並沒有得到夢想中的全國第一,沒辦法出國比賽,不過J學會了接受老師對每個音符精益求精的細膩要求,不煩其厭的一次又一次重複練習,這會是孩子很重要的經驗:他學到了要把一件事情做好,背後要付出多少犧牲,而且就算已經犧牲這麼多,也可能沒辦法實現夢想,這就是現實的人生。

 

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想讓孩子可以完全不補習就考第一名,第一歩是要把孩子當成大人看,給他們尊重,也要求他們負起應盡的責任

 

接下來,就是要教小孩有禮貌。

 

很多父母很在乎小孩會不會對其他大人打招呼,覺得這是代表小孩有禮貌的表現。我倒覺得這是禮貌支微末節的外在表現,的確必須一直要求,但不能光做這個

 

孩子是否能在家中對自己最親近的家人,隨時隨地,就算在自己很累很忙很煩的時候,依然保持禮貌的態度—這才是重點。

 

我非常強調小孩要對媽媽我有禮貌。並不是我需要他們尊重我,而是他們必須學會藉著克制自己的私慾(很懶、很累、很餓、很想要、很害羞……)來尊重別人,尤其是每天跟他相處時間最久,跟他關係最親近的媽媽。

 

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你是否認識完全不補習也不請家教,爸媽完全不用管光靠自己讀就能永遠考第一名的神人或怪胎

我認識好多個,而且我自己就是這樣--這是物以類聚嗎

根據我自己的觀察,成績好的學生都有四大特點:

 

  1. 1.          自制力強、情緒穩定、生活規律。
  2. 2.          要有把書唸好的渴望,動機要夠強,才能狠下心來拼成績。
  3. 3.          資質,也就是一般人說的智商。
  4. 4.          懂得唸書考試的方法。

 

這四大特點是我觀察身邊的人歸納出來的經驗。好消息是,這四大特色都會隨年齡與個人選擇而變化,並非天生注定,終生無法改變

 

爸媽們一定會問:怎麼讓我的孩子擁有以上四項特點呢?

 

別急,聽我慢慢道來。

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