捨不得你去上學

當初就是看到以下這段經文,讓我決定不再想任何工作與金錢的憂慮,專心快樂的在家帶小孩:

馬太福音第6章28-34節

全家人一整天在家，忙著衣服換季。

5個人的家庭，有3個不斷長大的孩子，衣服換季可是件大工程。

姊姊幫忙做巧克力奶凍、做皮蛋豆腐、洗碗、洗電風扇、整理書桌、整理衣櫃。

妹妹幫忙搬麵粉、搬雜糧、分裝大袋麵粉、手洗全家人的羽絨衣（泡水的羽絨衣真的好重！照片裡的T，正在用腳用力踩著泡在浴缸中的羽絨衣）。

兩個姊姊還輪流陪弟弟玩，帶著弟弟做家事，讓媽媽專心整理衣服。

弟弟K上語言治療課的地方有附設的幼稚園，在門口等弟弟下課的時間，我常有機會聽到爸媽來接孩子時，說的第一句話：「今天有沒有乖？」

仔細想想，爸媽問這句話的背後意思是什麼？

我想，如果我是小孩，每天見到爸媽，他們第一句就是問我：「今天有沒有乖？」我一定會在心中吶喊：「你是覺得我總有一天會不乖嗎？」

我想那些爸媽一定沒我想那麼多，那些小孩也一定沒有像我那麼難搞，我也不是要在這裡告訴大家：說這句話會影響你小孩的未來人格，是教養上的大錯誤。請爸媽千萬不要太緊張。

我只是覺得想這問題很有意思，也想講出來讓大家一起想想。

對於這件事，我是沒有標準答案，但我喜歡從說話的人角度來想：我為什麼會說這句話（因為很顯然，你不會對自己小孩以外的任何人說這句話）？說這句話的時候，我心中在想什麼？怎樣的人會說出這句話？我想得到怎樣的回答？

配合姊姊J今年的個人目標：要做一個有意見的人。所以教他在日記中，為自己的主張找出三個理由。

題目：媽媽應不應該出寒假作業給我？

J的主張：媽媽應該出寒假作業給我
因為
1.媽媽出的作業會學到東西，自己出的不會學到東西
2.如果沒有功課，就會很無聊
3.如果一整個寒假沒有功課，開學就會忘光

全家去游泳時，每個人都分配要背一個包包，T則負責拿浮板。

T說：這是我的浮板，你們大家都不准用！

我說：這是你自己賺錢買的浮板嗎？還是爸爸賺錢買來的浮板？

T說：是爸爸賺錢買的。我還沒有賺錢。

我說：所以這浮板可以說是你的嗎？還是爸爸買來給大家用的？

和孩子讀經文：約翰福音21章，耶穌向七個門徒顯現。

讀到耶穌對彼得說：餵養我的羊。

同樣的話，說了三次。

我就問小孩：為什麼耶穌對彼得說同樣的話要說三次？

小孩一呆，異口同聲的說：「因為很重要，所以要說三次！」

帶著小孩在便利商店用提款機領錢。

T突然間，恍然大悟的說：媽媽，原來我們家其實蠻有錢的嘛！

我說：為什麼？你為什麼這樣覺得？

T：因為我看你去隨便哪一家便利商店，都可以領到錢，原來你們在每一家便利商店的提款機裡都有存錢，那加起來就有很多錢囉！

我笑了，這是什麼異想天開的邏輯！

夏天。T在洗手台上玩水。突然，他很興奮的大叫：媽媽，快來看！

我去看，T拿了兩個漱口杯，先把一個杯子裝滿水，用我的電子秤量重量：318公克，然後倒在另一個杯子裡，再量一次重量，一樣是318克。

我不太懂這有什麼好看的，我問T：你要我看什麼？

T很得意的說：你看，我發現，水不會黏在杯子裡，倒來倒去都是一樣的重量。

他又把兩個杯子都裝滿水，一起倒出來，問我：可是，你看，為什麼倒出來會有一杯先倒完，另外一杯後倒完？

自己種的哈密瓜，竟然開花，而且看的出來子房逐漸膨脹。我興奮的指著膨脹的子房，跟小孩說：你們看，要長出哈密瓜了！

小孩也很驚訝的發現，花朵下方逐漸漲大的部分，原來之後會變成我們吃的哈密瓜。

T說：好像懷孕生小孩，肚子會變大一樣。

我們都好期待可以長出哈密瓜，這對我們這種隨便亂種的人來說，那真是太值得慶祝了！

T問我：媽媽，一千元只是一張紙，為什麼會值一千元？

我說：一千元的紙鈔只是一種價值的證明，是國家出面向你保證，你可以用這張證明去換任何值一千元的東西。如果你相信國家對你的保證，賣東西的人也相信國家對他的保證，那你們兩個就能用這張紙買賣價值一千元的東西。但如果不相信，一千元就真的只是一張紙，完全沒有一千元的價值。

T說：我們可以自己印一千元嗎？

我說：不行，印鈔票是國家的權力，自己印鈔票是犯法的。

T問：那我們能把一千元撕破嗎？

我正在剪自己種的艾草，想用來泡茶。旁邊的J突然問我：媽媽，艾草是單子葉植物還是雙子葉植物？

問的好。我種艾草一直是用插枝的方式，沒播種過，根本不知道艾草是單子葉還是雙子葉。我老實說：我不知道，你得去查資料。

J說：媽媽，你怎麼連這個都不會，怎麼當我的老師？我這樣怎麼能自學？

我說：親愛的，我本來就不是你老師，你自學本來就應該要自己學，自己去觀察、印證、紀錄、思考、查資料來解決你心中的疑問。我怎麼可能什麼都知道？

J笑了。他終於發現，在家自學跟學校最大的不同。

T回家說：媽媽，今天老師上課給我們看一段摺紙的影片，下課以後，好多同學都在一直摺紙。

我：喔？你有加入嗎？你不是也很喜歡？

T：沒有，因為孔子有說：「不能摺紙。」

我：什麼意思？

原來T是說論語季氏第十六的第一節：….孔子曰：「求！周任有言曰：『陳力就列，不能者止。』…」(孔子說：冉求啊！從前周任說過：『擔任一項職務，就要盡力去做，如果不能盡才力，就應該辭去該職位。)

昨天請T到學校幫我辦一件事情，他做的結果差強人意，我問他為什麼會做成這樣?他給我一個聽起來很奇怪的理由。後來，我自己跟學校確認，發現根本不是T所說的那樣。我把T叫過來。

我告訴T：我問過學校了，不是你說的那樣。

T（一臉無辜）：是嗎？我覺得是那樣啊。

我問T：你是因為不想幫我做這件事，所以隨便亂做，然後隨便找個理由，跟媽媽說謊嗎？媽媽不希望你說謊，因為說謊是很嚴重的壞習慣，會害你自己一輩子。

T：說謊有這麼嚴重嗎？

前幾天，我下午有事出門，留T一個人在家自己寫功課。我一個小時後回家，發現T的功課一字沒寫，但桌上出現一束花和一張小卡片：「媽咪，這是T送你的花花」。

我還想起，T上學之後，辦好學校的圖書館借書證，第一次借回家的書，是兩集「神奇樹屋」。

我問：「你也喜歡看神奇樹屋喔？」（心中暗喜，沒想到T才去學校幾星期，就開始看起小說了。）

T：「沒有，我是借給姊姊看的，這兩集我們家這邊的圖書館沒有，所以我借回來給姊姊看。」

我心想：神奇樹屋有40幾集，你自己不看神奇樹屋，怎麼知道我們家這邊的圖書館沒有這兩集？這也太神奇了。

讀經文時，講到天父經不起約瑟斯密的一再求問，最後允許他將翻譯稿件借給馬丁哈里斯，讓馬丁拿回家給家人看，最後導致摩爾門經最初翻譯的116頁原稿遺失。（教義和聖約第五篇）

我問：你們覺得為什麼天父原本不答應？

J：因為不相信的人，就算給他看全部的東西，他也不會相信（D&C5:7）。所以看也沒用。

我：那為什麼最後天父又答應了？

T：因為約瑟斯密一直求問，最後天父受不了才答應？

念經文故事念到「虛假的謊言」一詞。

T：虛假的謊言，那就是真的囉？

J：不是啦，是指那謊言是虛假的。

T：可是謊言本來就是虛假的，虛假的虛假的東西，負負得正，那就變成真的囉！

家裡曬襪子用的螃蟹夾其中一個夾子斷掉，已經壞了好久，我心裡一直唸著要去買個新的螃蟹夾來替換，因為太忙一直忘記。

今天早上，J翻出一個舊的塑膠曬衣夾，說要去修理那螃蟹夾。

我很好奇：那螃蟹夾是可以修理的？我從來沒想過。

J對我笑笑：你來看，很簡單的。

原來，螃蟹夾上的曬衣夾是可以拆卸的，我從來沒注意到這個細節。

百合旁邊悄悄地長出一株紫蘇。

小孩問：為什麼會自己長出紫蘇？

我說：可能是去年埋在土裡的種子，到現在才發芽。

我想到，孩子也是一樣。澆水、施肥、日照，努力的照顧，等啊等啊卻始終等不到發芽，絲毫沒動靜。但卻在沒有期待的日子，快速的冒出芽來，一下子長這麼大。

得到成果之前的努力，永遠不會白費。

養孩子是耐心和信心的考驗。等著他自己在覺得適合的時候長出來，在還沒長出來之前，依然堅持做著所有必須做的事情。

有一次，帶孩子觀賞一個音樂演出，地點在某大樓的川堂。因為人很多，我們只能站在人群的邊緣，靠近大樓手扶梯的位置。孩子邊聽音樂，邊在手扶梯與旁邊柱子中間的一小塊空地玩。那地方和手扶梯入口還有三、四步的距離，不會擋到別人。當時人山人海，我們也沒其他地方可以立足。

聽沒幾分鐘，就有工作人員來說：叫你的小孩離手扶梯遠一點，這樣很危險。

我觀察一下當時狀況，我瞭解自己孩子，知道他們不會亂跑亂衝，應該不會有危險，所以我跟那位工作人員笑了笑，說：「謝謝」。可是我沒有移動，因為當時人真的太多了。

過幾分鐘，那工作人員看我沒有動作，又來叫我們離開，我告訴他我覺得應該不會有危險。他依然堅持要我們離開。

最後我們只好放棄聽那場音樂會。