問:我最近要辦理下學期高中自學，因個人及學校教師們都沒經驗，在填寫上有些許困難，在經過了解後發現自學最主要精神，在除了課業外有更加突出的才能，才想辦理自學，但個人原因為身體狀況不佳，須適時休息，但在時數及學分上怕無法升下個年級。如為上述此狀況辦理自學，審察的話能夠通過嗎？ 感謝
答:
我不是審議委員,我無法告訴你是否能夠通過,不過根據非學校型態實驗教育實行條例http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=GL001382&KeyWordHL=
第 1 條 為保障學生學習權及家長教育選擇權，提供學校型態以外之其他教育方式
及內容，落實教育基本法第八條第三項及第十三條規定，特制定本條例。
第 3 條 本條例所稱非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育），指學校教育以外
，非以營利為目的，採用實驗課程，以培養德、智、體、群、美五育均衡
發展之健全國民為目的所辦理之教育。
問: 請問自學能部分在家自學...而自己選擇某幾天才去學校嗎??
這樣的方式叫甚麼名稱?一樣是自學??
如何申請?謝謝你
答: 自學本來就可以選擇要不要去學校，或是去幾天學校，你所說的方式本來就是屬於自學的一種方法，就照一般自學方式申請就是了，申請書中註明計畫哪幾天會回學校上課，要上什麼科目（因為要和學校協調配合，不一定能照你原本的計畫執行，上課時間等開學後都還可以改，不見得一定要照計畫書走）
我二女兒現在就是一週回校上課三天，上學期甚至每天都回校上全部的課，和一般生無異，但我們還是自學生，不需要因此放棄自學的資格
問: 那進度部分....一樣要跟學校有國語.數學.自然.社會.健康教育嗎?還是有些可以捨去??國小如何區分小孩程度到了可以升級?
問:
我帶著我們家唯一的兒子自學，我和兒子彼此常聊天; 我先生工作忙,只能在放假時跟我們一起爬山,另外父子有空時會騎腳踏車, 游泳或打籃球。家人關係算是不錯的.
我是因為發現我的小孩在小時候,很容易在陌生環境中遭到霸凌, 他有注意力缺失症,只專注於自己喜歡的事物, 我帶著他先轉學到華德福學校, 再轉成自學, 其實就是希望能讓他做自己喜歡的事.
我自己本身則是從小就不喜歡人際關係的八卦,所以一直與其他人保持距離,沒有跟什麼朋友來往。
現在我發現,孩子到了高年級,交朋友也有自己明顯的偏好, 他沒有很多朋友, 但有極為合得來的密友, 只是我擔心,如果我們一直自學, 加上他沒有手足,若沒有其他的管道讓他學習社交技巧, 可能會跟我一樣啊~~😩
所以，想請問您覺得我可以從哪邊開始著手?
問:您好,我們今年是第一年自學，想規劃一個星期回學校上課一天，你是否有推薦哪些課可以回學校上?哪些課不需要回學校上?
答:這要看你小孩的年紀，他的學習風格和喜好來決定。
如果是低年級，我會讓小孩回學校上國語課，好好的學注音和認字寫字，因為我覺得我在家沒辦法像學校老師一樣有系統的教這些。
但等到孩子已經會自己讀書寫字時，我就不會再讓孩子上國語課了。讓他把時間用來自己看書，學到的絕對比上課多。
我的孩子喜歡動手操作，所以我們也會選美勞或自然課這種需要動手操作的課程回校上課，讓小孩多一點動手作的快樂時間。
問:自己在家學習沒辦法和別人比較，會不會失去競爭力?
答:
競爭力不是一直跟別人比較而得到的,競爭力是靠厚植自己真正的實力培養出來的.
有時候,太過密集的不斷比較,反而會干擾孩子學習,讓孩子無法培養出真正重要的實力.
現代人在培養小孩的過程中,都變得很急功近利,希望很快看到令人安心甚至令人雀躍,引以為傲的結果 .
我覺得這是教育變成服務業之後的副作用.
問:
這學期,我們家升國小二年級的姐姐開始自學,我發現自學的學習步調沒辦法像學校那麼緊湊,因為我還要照顧弟弟妹妹,加上做家事和一些雜事,感覺小孩有很多時間都在閒晃,這樣長期下來,會不會讓他們學習狀況越來越落後?我真的有點擔心……
答:
其實這正是自學的一大特色:我們不是只有坐在書桌前才能學習.
你會有這種感覺,其實代表孩子正在自己主動學習的起點,他們不需要在一直坐在教室裡被填充知識,他們開始用身體各種感官去感受生活,用腦筋去想辦法解決層出不窮的生活問題,慢慢的,他們把書本上的知識連結到生活之中的能力會越來越強.
我覺得,其實這就是解決填鴨教育的根本之道:先把步調放慢一點,不要一直往前趕.
問:
我很羨慕自學，也覺得現在學校教育問題很大，但是自己從小成績並不好，真的很沒自信能自己在家裡教小孩……
答:
我很難過，知道你對自己這麼沒有自信，但我也知道，你的沒有自信，其實正是你要帶孩子自學的最大障礙。
雖然我自己以前在校成績很好，但我覺得，這並沒有幫助我在帶孩子自學上比較順利。
為什麼?
問:
我是教會的姊妹，我長期有閱讀您的部落格。
最近我的好麻吉，她想幫兩個孩子自學，但她覺得自己耐心不好，容易生氣，
加上她體力身體不是很好，她跟我談到這時，我想到妳有篇寫到每個家庭都可以自學，那麼以她的情緒狀況來說，她是壓力很大，生活經濟不好，但她很有心教孩子，可是容易被孩子惹惱，請問您有什麼好方式呢？
因為我比較沒閱讀到有關自學家長如何保有好心情或耐心等文章。
感謝您！
回答網友問題，這些問題應該是一般人很普遍對自學的印象。
1.自學的孩子是否都有自己的各種問題？是否是逃避才自學呢 ？
答：無論自學或是在校，甚至連已經完成學業的成人，每個人都有自己的問題要解決，自學是讓我們能更自由的選擇與嘗試各種方法來解決自己的問題。硬要讓孩子卡在學校裡，限制自己的選擇，我不覺得這能證明什麼。我覺得，「別人能做到，所以你應該也能做到」是「不知變通、埋頭猛幹的蠻勁」，「就算跟別人不一樣，我還是確定這是適合我解決問題的方法，而且我也準備好承擔我的選擇帶來的結果。」才是「面對問題的勇氣」。
2.自學的家長都很有學問吧 ！才能幫孩子安排課程或討論 。
答：我們家自學的重點是在國小養成自己學習的能力與習慣，我家孩子（小四和小二）現在幾乎都是自己看課本學，我並沒有教，我只是會定期檢查與考核進度，這並不需要特別高深的學問。我們計畫在國中與高中階段，藉由參與專業社團與朋友互相砥礪、跟著師傅學習專業技能、並且提早接觸職場培養社會經驗，這些方法也都不需要家長親自教課。我覺得自學家長真的不需要很有學問，但是需要有很大的計畫能力、挫折忍耐力、執行力與反省能力。
自學以來，這問題已經被問過非常多次了，但這次的提問非常經典
問：我們曾遇過有家長說過他們的朋友幫孩子申請自學，結果導致孩子重新回歸校園時，每天與同學產生摩擦及環境適應不良等問題，也帶去給醫生檢查，被發現有自閉症狀，我想這也是後天環境所造成的影響，所以我認為讓孩子去學校才是正確的，同時也是幫助他與同齡孩子互動及增加他社交技巧才是最重要的，畢竟他們長大以後的生活圈不再是只有家人而已，他們也是會出社會工作的，也會認識許多不同的朋友，如果現在不讓他們增進社會互動，長大成人只會更累。
答：
您提的問題是有關自學的人際關係，我想您說的例子原因很複雜，應該不光是自學造成孩子的自閉症。
如果自學會造成孩子自閉症，自學生中被診斷出得自閉症的比例應該會遠高於上學的小孩，但是相反的，目前被診斷為自閉症的孩子，絕大部分是從小就上幼稚園、也上國小，從未自學過一天的人。這您又該如何解釋？
我可以說「上學會造成自閉症，因為我看到很多小孩從小上學，每天與同學產生摩擦及環境適應不良，結果被診斷出得自閉症，所以上學會造成孩子自閉」嗎？
我自己第三個孩子目前經過評估是「疑似自閉症」，所以我有機會接觸自閉症孩子的家庭，了解相關資訊。我知道目前連醫生學者都不能確認自閉症的原因，我們門外漢不應該憑直覺斷言孩子自閉症是爸媽的責任。
如果您說的那個例子是您的朋友，我覺得您最不應該做的是去責怪父母讓孩子自學，因為這樣一點都幫不了那孩子和他的爸媽。
我同意您說的要幫助孩子和同齡孩子互動及增加他的社交技巧，自學生在這方面比在校生花更多的時間與力氣學習。
我覺得這真的要看家長怎麼安排自學的課程。因為，課程費用（師資、場地）通常是自學最大的開銷。
家長必須審慎考慮家庭經濟狀況與孩子需要，來作最適當的資源分配。因為不花錢的學習效果，不見得會比花大錢的差。所以，花多少錢不是重點，只要家長覺得值得就好，每個家庭的安排與考量因素都很不一樣。
我知道有自學家長一個月花三萬多元在孩子的課程上（這是我聽過最高的金額）。當初我要自學時，也思考過這個很實在的經濟問題—我必須每個月準備多少錢用在孩子的教育上？
我家是普通的薪水階級家庭，有三個孩子，只靠爸爸一個人賺錢，說真的，光是生活費就已經用的差不多了。我也不希望把家庭資源完全傾注在孩子身上，這樣會讓他們變得不知珍惜與感恩，對小孩不見得好。
在資源有限的情況下，我很清楚知道，我必須好好掌控孩子的教育，審慎評估每筆花在孩子身上的教育費用，是否真的值得？有沒有其他比較不花錢的方法可以取代？
最近新北市的自學審查，某審查委員公開表示：「小孩應該送到學校去接受一些負面的人際關係體驗，不能一直被家裡保護。」
這種說法，我不只聽過一次，我覺得這真是最經典的謬論。
首先，我不覺得常常接觸負面的人際關係，會有助小孩成長。就像一個人常常接觸病菌，不見得就會增強抵抗力一樣，否則天下抵抗力最好的人，應該是每天在醫院裡上班的醫生和護士。而且醫生和護士在醫院工作也不應該戴口罩和手套等防護措施，這樣「過度保護」，浪費了那些病菌。
事實是，在醫院工作的人，如果本身抵抗力不好，很容易三天兩頭生病。沒有醫生和護士會無聊到想測試自己抵抗力到底好到什麼程度，所以工作時安全為上，就算抵抗力好，也不要惹無謂麻煩，所以才作足安全措施。
重點不在是否「常常接觸病菌」，重點是在「本身的抵抗力」夠不夠好！
自學以後，眾多親友都會問：「你們不上學平常在家作什麼？」
我不知如何回答，感覺每天都很忙，但要說清楚做了什麼，又說不出來。
所以我成立部落格，每天分享一點今天作的事，讓親朋好友來看。
慢慢的，有網友開始問我：我想自學，你覺得我該怎麼作？有什麼建議？
我真的覺得他們問錯人了。
自學之後，聽過太多人說：「那是因為你會唸書，才有辦法讓小孩自學」
我是真的會唸書，或說我很會「考試」，升學路上一路順風，但奇怪的是，我在學校一點也不快樂，每天都在數饅頭，終於等到大學畢業的那天，才算解脫。
我討厭學校討厭到一點也沒想過要考研究所或出國深造，大學打工不想當家教，工作時也完全不考慮當老師。
所以當自己小孩要進入學校時，我感覺到自己的心跳又開始加快，心頭湧起一股莫名的煩躁感。
其實我的小孩在學校適應得很好，非常快樂，是我這個當媽的適應不良。我真的不想因為我的偏見影響她，我必須克制自己的煩躁，努力有耐心的和學校打交道，當個好榜樣。
我是個懶人，我喜歡事先排好什麼時間作什麼事情，這樣就不用當場傷腦筋想要做什麼（我腦筋動的很慢，所以通常我都想不出來，或者會想很久，等到想出來時，時間也過去了）。
我從小時候當學生就會自己安排每天作息時間表（不光是功課表喔，連刷牙洗臉吃飯看電視上廁所都會寫進去），工作後依然如此，連後來辭職在家帶小孩當家庭主婦，雖然小孩狀況很多，沒辦法像之前一樣使命必達，但我還是一樣有每日作息表，因為我喜歡這種感覺。我想我真的對作息表有點偏執狂。
所以帶孩子在家自學，當然是照媽媽最熟悉的方式做：排時間表，照表操課。（這張時間表中不只包括孩子的學習活動，也包括媽媽要作的工作與相關責任，是全家共同的作息表）
先聲明，我知道有自學媽媽跟我是完全相反的，從來沒有時間表，一切隨心所欲，她真的很高段，我自嘆不如。所以，如果你也很討厭排時間表照表操課，恭喜你，你已經是自學的高級班了。我覺得不需要回頭來跟我一樣，硬是要排出時間表來，造成媽媽和小孩的痛苦。
至於像我這種對時間表迷戀到不可救藥之地步的媽媽，我整理出以下心得：
1. 排時間表的第一步：記錄每天行程
很多朋友知道我有三個小孩，還申請在家自學，都會問：你這樣能有時間教小孩喔？
其實，我是個懶媽媽，在當初申請自學時就有個很重要的體悟：在家自學就真的要做到「讓小孩在家自己學」，而不是「媽媽在家自己教」。
因為我知道，我自己絕對沒有這麼勤奮，可以做家事＋煮三餐＋照顧1Y、5Y、和7Y
的三個小孩＋當國小老師。就算勤奮一兩天，之後一定就會休息很久，這樣一天捕魚，十天曬網的方式是絕對行不通的。
我從經文中學到「微小的事能促成偉大的事」，我決定，堅持每天作一點微小的事，不要想做太多，要不斷放棄「好」和「更好」的事物，全心追求「最好」的事物。
經過我不斷嘗試與修正，整理出以下幾個方式，實施這段時間以來，我發現孩子越來越能主動學習，自主管理自己的生活，節省很多我的力氣，學習效果也和有老師教差不多，我常感覺，這樣子學，和上學效果差不多，但不去學校卻賺到許多時間，真是划算。
又到了填寫自學申請書的季節，今年我家妹妹要成為小一新鮮人，在考慮是否讓他也申請在家自學時，我根據姊姊曾經去學校上過小一上學期以及目前在家自學一年多的經驗，列出了以下的優缺點作為參考依據，在此跟大家分享。
我必須先說明，以下所列的優缺點都是依照我家的狀況來評估，不見得適用每一個人。
上學的優點：
上學的缺點：
自學的優點：
在家自學以來，碰到太多人對自學最大的疑問就是：沒有團體生活，這樣好嗎？或是，怎麼安排在家自學的團體生活？
我覺得第一個問題，用清楚一點的話講，就是：沒有每天去學校加入同年齡的小朋友團體，將來會不會不知道怎麼和別人相處，不懂應對進退的禮貌，或受到排斥，或變成內向的宅男宅女，總而言之，就是會變得跟別人不一樣，而害怕變成異類。
我一直很清楚的知道，人際交往的進退應對、禮貌體貼、願意分享、無私的愛人、樂意為人服務，甚至在遭受欺負排擠時如何自處，這些品格與能力，決不是上學以後才能在學校學到的，而是應該在上學前先在家裡學好，學校只是將家中所學應用出來，家庭，才是奠定成功人際關係的基礎與關鍵。
中國人一直強調的五倫：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友，其中有三倫（父子、夫婦、兄弟）是在家中要做到的，朋友，等到青少年時期，才會成為孩子生活的重點，君臣（工作場合的上下級關係）更要等到開始工作的年紀，才會碰到。
可是怎麼很少聽到：你在家自學，那你的家庭生活如何安排？
好像父子、夫婦、兄弟之間的關係，不用特別照顧與培養，也不會有問題似的，反而離很遠的朋友，大家很擔心。
三人成群，一個有孩子的健全家庭，爸爸、媽媽與小孩三人就構成的一個團體，如果小孩生多一點，這個團體中人際關係的複雜程度，將遠超過同齡小孩組成的班級團體。
家庭中，夫妻相愛、互相敬重，父慈子孝、兄友弟恭，如果都能做到，這樣家庭出來的小孩，人際關係會有問題嗎？
