我知道國外有很多很完整、很豐富、專門給在家自學者使用的自學教材，但有一個最大的問題是：都是英文的。我們家庭是中文環境，小孩英文程度不夠，如果要用自學專門教材，變成媽媽我至少在剛開始的一段時間，必須當陪讀的翻譯機，對我來說，這不太可能做到，所以我一開始就放棄這個選擇。
我最後選擇用最簡單的方法：直接採用學校的課本就好，原因如下：
- 1. 取得方便，價格便宜，還有很多機會可以接收老師或其他學生的二手課本
- 2. 如果有需要回校上課，可以無縫銜接，完全不會有問題
- 3. 我自己就是用學校課本在校自學長大的，我很會掌握課本編者的邏輯，抓到學習的重點，這樣小孩需要幫助時我比較使得上力。
- 4. 我人生的最大原則就是「順勢而為」，我感覺直接用課本是最順理成章、不需要花額外力氣時間的方法，當然是最佳選擇。
我想，學思達教學法的張輝誠老師、出了好幾本書主持「溫老師備課party」臉書社團的溫美玉老師，這些有名的好老師，用的還不是跟大家一樣的課本？教材無所謂好壞，用哪套教材真的沒那麼重要，重點是怎麼運用。
我也一直提醒自己：我在家自學要教的是小孩，不是為了要用某套教材，或某種教法才在家自學。
小孩應該是在家自學的主體，而不是教材或教法。
只要我開始執著於某套教材或某種教法，我就會開始失去焦點，不再以孩子為主題，而是以我的意志為主題了。
尤其自學的學習內容，一定不會只限定於教材中，生活中俯拾皆是值得學習的內容，手上沒有厲害的教材，或是不會使用某套有名的教法，不代表孩子學習成果會差人一截，真的不需要為了買什麼教材傷太多腦筋和荷包。
另外，如果在一套教材或教法中投資太多時間與金錢下去，需要轉換的話，又是一筆成本，這些都是我必須先考慮清楚的因素。
我的原則：一切隨緣，順勢而為。
我在家自學訂立的原則就是「盡量不教」，因為我不想花時間教小孩，所以我必須塑造一個學習的環境。
家庭是學習的小環境，整個社會是學習的大環境，我必須善用大環境的力量，借力使力才能不費力。
既然我在台灣，就用台灣的方法來做，對我來說是最省力、最有效率的方式。
我在家自學的目的，就是希望教出有彈性的小孩，我相信小孩是活的，他們會自己調適，小時候用台灣方法教，不見得長大後就只會台灣的這一套，我覺得家長真的不需要想太多，或是為小孩作太多。
既然不執著於教材或教法，其實我在家自學「盡量不教法」的教學重點只有一個：
帶領者（就是媽媽我自己）必須先將知識與生活融會貫通，讓小孩從生活中一點一滴不斷接觸知識的各種面向，等最後他們自己閱讀時，再統整起來，變成自己的學習成果。
以下我會慢慢介紹我的「盡量不教法」。
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