捨不得你去上學

我家老三已經一歲三個月了，還只會放手走兩三步。前幾天我跟一個爸爸聊天，他好心建議我帶孩子去評估是不是發展遲緩。他很熱心的指著身邊自己孩子（小一）說：「你看，他就是發展遲緩，你外表看不出來，可是他認知有問題，學習有障礙，注音符號人家可能學十遍就記住，他學一百遍也記不住，就算記住也很容易忘。」

他的孩子是個很秀氣、很沈默的男生，躲在爸爸身後，但我想他聽得懂爸爸說他什麼。我當時只想：天啊，如果我爸爸對別人這樣說我，我會有多難過！

對發展遲緩我不是專家，但我以一個媽媽的角度來看，我真的不喜歡為孩子貼標籤：他是發展遲緩、學習障礙、過動症之類的說法，都讓我感覺是把孩子當成一種病，而忘了他也是一個人。

我不是想逃避孩子有毛病的事實，但我覺得在是和不是的兩端，有很大一塊灰色地帶。如果孩子就落在灰色地帶，那到底是還不是呢？

我家老大快兩歲才開始張口說整句話，當時就有很多人叫我要帶孩子看醫生，我只是憑我對他的觀察，我知道他都聽的懂，所以不是聽覺問題，而我發現他是個很內斂、愛面子的小孩，沒有120%的把握，他就不願意去做，所以應該是他對說整句話還沒有足夠把握，所以才不願意開口。

後來果然如此，他一開口，就是完整的句子，而且前後邏輯非常清楚，有條有理。

現在很多父母很在乎「小時了了」，翻身、爬、走路、講話都要比別人快，連身高體重頭圍最好都在95%以上，才會滿意自己的孩子，但我每次想到老大學說話的事，都會想到「大器晚成」這四個字。

說我家老大是「大器」有點太驕傲，但我的意思是，滿周歲就會講話，和快兩歲才開口，最後不都是會說話了？快一點、慢一點，有差嗎？

如果我是那小一的孩子，我聽到爸爸說我學習有障礙、認知有問題，我還會喜歡學習嗎？我還會自動自發、努力的學嗎？

我會覺得很難。在那年紀，爸媽老師的話就是聖旨，爸爸都這麼說了，還會有錯嗎？我這輩子就是這樣，沒救了。

多可怕呀！那孩子才六歲耶！

如果我是那位爸爸，我想不用去評估我都會知道這孩子學習速度比較慢。那又怎樣呢？我一直相信天父讓我們降生到這世界上一定有個目的。很顯然，這孩子的目的絕對不是在學校課業表現優異。那很好，已經刪去一個選項了，再去觀察他到底哪裡做的好，哪裡有興趣、有熱情，繼續陪他去找出他生命的目的。這才是重要的。

一直強調他的學習障礙，想盡方法要除去這障礙，只會讓父母的力氣用錯地方，反而忽略那最重要的事。

我感覺到現在很多爸媽有些很微妙的心態。

一種是一直在自己小孩身上找毛病。誰沒毛病？誰是完美的？一直找毛病的人只會找到毛病，絕找不到好事。

第二種是從小孩的問題中找到自己身為爸媽的價值。因為我的小孩有問題，我才能為他犧牲奉獻。

第三種是我的小孩表現不如別人，是因為他有毛病，而不是我沒教好，沒盡到做爸媽的職責。


我沒帶過這種特殊的孩子，但我只希望，如果孩子評估結果落在灰色地帶，爸媽要小心自己不要落入以上三種心態，誠實理性面對，不要過分渲染，記住，孩子是你的，不是老師、醫生、治療師或其他任何人的，只有你最了解這孩子，他，是個寶貴的人。

真的，請不要一直看孩子缺點。