這是回憶一年多前我家老大上國小的經驗。
我在孩子進國小前便反覆告訴孩子:上國小後功課是自己的事,爸媽不會比你更在乎,也不會幫忙,成績好,那是對你自己好,跟爸媽沒關係,所以也得不到任何獎賞;成績不好,那也是你要自己面對的挑戰,要學會仰賴天父來渡過難關。不過不管你表現如何,爸媽對你的愛都是一樣的。
進入國小後,我發現一個很奇怪的現象:學校應該是原本不會的人去學到會的地方,可是怎麼變成是已經學會的人去表現的地方?老師也期待學生自己先學會再來學校,或者至少一教就要會,而且不能忘。如果一直教不會,或是學了又忘,就好像是天大的罪過,而我一直以為,這應該是孩子學習的正常現象吧!怎麼好像變異常了?
所以,我家沒過學注音符號的老大,一上國小,就得到老師的關注。幸好,我們遇到一個能溝通的好老師,我們跟她說明了我們絕不幫孩子加強課業的立場,我們不在乎成績,在乎的是她正確的學習態度,能自我管理,自己負責,所以請老師也不用在乎我家孩子的成績。不用緊張,也不需要處罰,讓孩子有時間慢慢犯錯慢慢學。老師當然還是有點不習慣,不過看爸媽如此淡定,也就放開了。
開學的前兩周,只能用「一片混亂」來形容。
孩子犯了所有能犯的錯,但他很深刻的學會一件事:爸爸媽媽說的是真的。
所以他學會自己要記得寫回家作業(因為媽媽不會叫她寫)、忘了帶東西自己想辦法(媽媽不會幫她整理書包,更不可能當快遞幫她送)、要自己調鬧鐘自己起床(媽媽從不叫她起床)、寫完功課要追著媽媽簽聯絡簿(因為媽媽不會主動拿來簽)。
兩周之內發揮潛能,都學會了。兩周之後,漸上軌道,錯誤越來越少,成績,也從倒數慢慢往上爬。
最重要的是,他完全明白學習是自己的責任,也在自己的努力下看到進步,得到自信,進而喜歡學校,熱愛學習。
在這過程中,我琢磨出幾個要做和千萬不要做的重點:
媽媽千萬不要做的事有:
1•不要太緊張。媽媽不緊張,孩子就不會害怕。
2•不要陪寫功課、尤其不要幫他擦錯誤。
3•不要在乎考試成績。 小學不留級,一定畢業。小學成績好,不代表國高中成績就會好。
4•不要一直在小孩耳邊說學校教的好難。
5•不叫孩子起床。
6•不幫孩子收書包。
7•不主動簽聯絡簿。
8•不說:快去寫功課
9•不以成績做處罰或獎勵的根據。
媽媽要做的事有:
1•要讓孩子睡夠,每天睡覺時間11~12小時。作息規律,早睡早起。
2•回家要先抱抱,聊天。
3•要在家吃完早餐再上學。
4•要盡量在家一起好好吃午餐和晚餐。自己做菜,少吃外食。
5•要唸經文、唱詩歌。
6•要看課外書。
7•要每天戶外運動。
8•要稱讚孩子的努力,而不是孩子的成績。
9•檢查功課時,在挑出孩子一個錯誤前,要先說兩個他做的很好的地方。
備註:
我在網站上分享我教養孩子、帶孩子自學的感想與心得,只是希望能與所有關心孩子教育的人交流,但我不希望自己變成標準範本。因為我知道,我和你不一樣,我的孩子和你的孩子也不一樣,拿我家的框架套到你家身上,絕對不會合適。
我只希望這篇文章能幫助每個爸媽好好的省視自己,也好好觀察自己獨一無二的小孩,然後擬定出最適合你們親子的策略。請不要簡單套用我的方法到你的小孩身上。
http://jtk123.pixnet.net/blog/post/186557982-%E6%95%99%E9%A4%8A%E9%BB%83%E9%87%91%E9%85%8D%E6%96%B9

一年前我的小孩上小一, 我看了妳的文章, 覺得很棒. 所以也來依樣畫葫蘆, 放手讓小孩自己來. 一年後, 我想說, 妳給的建議太片段, 太果決, 大概只有適合一小部份的小孩. 妳的小孩或妳從他小的時候給的教育方式及環境, 配合妳在文章中提到的做的這些事是可以有效果; 我看到的是, 我放手一個月的效果, 是小孩依然故我, 進步有限 (妳所說要跟老師, 小孩強調的話跟我自己的態度我們都有做了). 跟老師懇談結果, 老師的建議的, 所謂的放手是要詢序漸盡的. 一個從小備受呵護的小孩進到校園, 你要他自己很快的學會負責是不可能的. 兒子班上就有幾個同學, 父母明顯也是採取放手的策略, 都快一學期了, 每天還是遲到, 功課還是亂七八糟, 聯絡簿沒人簽名, 該帶的東西總是忘了帶...造成老師在管理班級上很大的困擾, 因為這樣的小孩不可能不會影響到別人. 所以我收手了, 用三個月的時間建立他的習慣, 現在在學會慢慢放手中. 別人的小孩我沒資格跟他的父母說什麼, 就像老師說的, 有的父母也不喜歡別人說. 但我想這些父母或許跟我一樣也看過妳的文章. 避免後面一樣有人被誤導, 我才決定要在這留言.
您說的很對,我不是教育專家,我所分享的只是我帶我自己孩子的經驗,正如我在以下文章中強調的,我不希望成為別人的範本,因為我和你不一樣,我的小孩和你的小孩也不一樣,請千萬不要想把我的作法套用到你們家庭中,這麼做會成功的機率真的很小。重點是:要去觀察自己的小孩,並了解自己身為父母的的能力所在,擬定出最適合你們親子的策略。http://jtk123.pixnet.net/blog/post/186557982-%E6%95%99%E9%A4%8A%E9%BB%83%E9%87%91%E9%85%8D%E6%96%B9 文章摘要:我在網站上分享我教養孩子、帶孩子自學的感想與心得,希望能與所有關心孩子教育的人交流,但我不希望自己變成標準範本。因為我知道,我和你不一樣,我的孩子和你的孩子也不一樣,拿我家的框架套到你家身上,絕對不會合適。 我希望每個爸媽都能好好的省視真正的自己,也好好觀察自己獨一無二的小孩。 請想想:我可以怎麼幫這孩子擁有快樂幸福的人生? 也請想想:這孩子指出了我那邊尚待改進的弱點,我得趕快改進,因為孩子的成長只有一次,不能等。 您的建議很好,我覺得應該在這篇文章中再加入一些警告語,免得有人又陷入簡單套用的陷阱,謝謝您的指正。
看完妳的文章的確講中我們小一老師的點,但我也認為學校是學習不懂的地方,而不是去表現已學會的,所以可以給我另一個反思的機會,在開學之前能有些不一樣的想法,謝謝!
不客氣
[進入國小後,我發現一個很奇怪的現象:學校應該是原本不會的人去學到會的地方,可是怎麼變成是已經學會的人去表現的地方?老師也期待學生自己先學會再來學校,或者至少一教就要會,而且不能忘。如果一直教不會,或是學了又忘,就好像是天大的罪過,而我一直以為,這應該是孩子學習的正常現象吧!怎麼好像變異常了?] 就是這份質疑讓我決定申請自學,在家自學不是跟潮流,不是看到某人說不錯就跟進的!是要你對自己對孩子的認知夠才行啊!雖然是1年多前的文章了但是有需要的人看到還是很受用的
我覺得版主是對的,因為版主有自信這樣的方式是是正確的,背後有理論基礎。 如果從國小到大學16年的教育去看,就不會急於在小一把很多事情強迫做到位,而是讓孩子自己主動的去做到位。
複製版主的備註: 「我在網站上分享我教養孩子、帶孩子自學的感想與心得,只是希望能與所有關心孩子教育的人交流,...。 我只希望這篇文章能幫助每個爸媽好好的省視自己,也好好觀察自己獨一無二的小孩,...。」 日月如梭,謝謝版主鉅細靡遺的記錄,讓我們有心成為多元教育選擇的父母有個方向。
不客氣。能幫上忙我很高興。