捨不得你去上學

很多人對在家自學的最大疑慮是在這裡—在家自學會缺少人際關係。
 
我已經寫了好幾篇文章，說明在家自學的孩子，其實比上學的孩子有更多機會和時間，建立多元、深入、正向的人際關係，學習到更多人際關係的技巧。請參考以下文章：

很多人會以為，在家自學和去學校上學是兩個完全對立的選項，彼此不能相容。
 
很多學校老師因為不瞭解，對在家自學有莫名的敵意：如果你們都在家自學了，那我們老師還有工作可以做嗎？
 

在環境安排方面，我想每個家庭都有各自的喜好，我的方法不見得適合所有人，用其他方法也不見得會效果比較差，我只是分享我一些因地制宜的作法，給大家參考。
 
要在家裡營造一個學習的環境，我覺得很重要的第一步是要停掉第四台，如果真的不能沒有第四台的話，至少要把第四台請出客廳，把第四台裝在臥室或其他比較隱密的空間，讓家人共享的公共空間—客廳—從一個休閒娛樂場所變成一個學習場所。

講完各科目如何出作業、評量打成績之後，你們可能會發現，這些學校科目（國語、數學、自然、社會、英語），我完全沒說我是怎麼教孩子的。
 
因為，我完全沒教孩子。
 

3月學期正式開始，兩個孩子都已經能自動自發，完成所有的功課，我突然覺得好輕鬆。我獨自出了一趟五天的遠門，休了一次假，還開始把自學四年的記錄與心得整理出來，小孩依然自己完成所有該完成的事情—我能說什麼呢？我的小孩對我太好了！
 
姊姊J這學期特別忙碌，合唱團要參加全國賽，鋼琴要參加檢定考試，跆拳道要晉級檢定，還要自學成果發表，加上每天的功課，如此複雜的行程與工作，卻一點都不需要我操心，有這種小孩真的感覺好幸福喔！

這次分成4個場地同時進行，從上午一直到下午，可見得今年度自學家庭人數暴增，委員也透露，能來集中訪視的審議委員人數本來就略嫌不足，當天還有委員臨時有事不能來，有個場地差點開天窗，找不到委員到場視察。
 
我覺得每位自學生的水準都非常好，就算是自學新手，也是有模有樣。越到國高中階段的孩子，獨特的亮點就越凸顯：有擅長寫程式的、擅長繪畫的、擅長機械製作的、擅長土木建築的。這真的是自學的特色，孩子可以跳脫升學的桎梏，不用花太多時間應付考試，專心追尋自己的興趣。

根據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」，在家自學的家長與學生，每年需要和教育局接觸的時間點如下：
 
2月底之前  教育局會在網頁上公告申請資訊，並開放下載申請書

新北市在家自學的家庭需要和學校打交道的時間，主要是每學期的開學與每年11-12月間的家庭訪視。
 
另外，在申請書審議面談、成果發表、自學家長研習時，都可以與學校聯絡，請學校派負責老師陪同。

 
每學期末，在家自學的家長，必須照學校科目的分類為孩子打成績，交給老師，老師會在學期結束時給孩子一張成績單。
 
 

大約兩年前，我在部落格中發表「自學鋼琴」的文章
http://jtk123.pixnet.net/blog/post/186379590-%E8%87%AA%E5%AD%B8%E9%8B%BC%E7%90%B4
 
分享我如何在孩子開始學鋼琴之前，準備他們的音樂素養，以及開始學鋼琴時，使用哪些免費資源來自己教孩子彈鋼琴。