
我在開學時會跟孩子班上的老師寫一封信,討論這學期將如何合作。
這學期J決定不回學校上課,T決定一週上課三天。以下是跟老師聯絡的信件內容。
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預計這學期會欣賞以下曲目:
韋瓦第:四季小提琴協奏曲
巴赫:G弦之歌、鋼琴十二平均律、大提琴無伴奏組曲、馬太受難曲
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終於,在開學第一天收到確認申請自學六年的公文。
終於免去需要每年重新跑一次申請審查流程,省去印很多份申請書,不需要再浪費地球資源了!
等到J升國中,我們才需要再花精神在申請自學上面,希望到時候申請自學的程序可以更便民。
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在家中領導孩子的第二步,就是要擘畫願景。
對我來說,就是要常常思考這個問題:我希望孩子在18歲的時候,成為一個什麼樣的人?
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在我之前寫的「領導力」一文中,(http://jtk123.pixnet.net/blog/post/183814431),
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和朋友聊天談到他的小孩就讀森林小學,學校為孩子安排的各種活動,如分組研究、專案製作、畢業製作等,可以讓孩子和朋友一起工作,共同完成一件事情,他覺得這對孩子很重要,不但可以有團體歸屬感、還可以學會如何從無到有做出一樣東西,得到成就感。
我也覺得學校能舉辦這種活動真的很棒。但想想,其實這些都可以由父母帶領,在家裡舉辦家庭活動。森林小學不是唯一可以學到這些經驗的地方。
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<<當作自己帶孩子學數學的提醒>>
一對一數學診斷與教學的基本技巧
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竟然在楊定一博士所著「真原醫」一書中,發現有篇提到經典朗讀的驚人教育效果的文章。
楊定一博士是非常厲害的醫學天才,他的背景與學術成就去網路上搜尋一下就會知道,不需要我在此多說。連他都贊同「經典朗讀」的效果,讓我對經典朗讀燃起更大的信心之火。
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父親的召喚是永恆的。
父親們,你們的召喚是永恆的,是永遠不會卸任的。
教會裡的召喚雖然十分重要,卻是有限期的,時間一到,就 要被解除召喚。但是父親的召喚是永恆的,其重要性超越時 間。那是今世和永恆的召喚。
父職最好的典範或模式就是天父, 祂如何幫助祂的子 女 ? 為了找出這個答案,〔作父親的〕一定需要對福音── 即主的偉大計畫──有所了解。
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