在家中領導孩子的第二步，就是要擘畫願景。
對我來說，就是要常常思考這個問題：我希望孩子在18歲的時候，成為一個什麼樣的人？
這問題的重點是：「成為怎樣的人」，而不光是「大學念什麼科系」、「以後做什麼工作」、「過怎樣的生活」、「有什麼傑出才藝表現」、「能賺多少錢」。
因為這樣，我們才能回歸原點，把孩子當成一個人來看。
我希望孩子在18歲時，是個正直、誠實、忠誠、勤勞、自立、勇敢、謙卑、服從、溫和、善良、仁慈、身心健康、關心別人、尊重別人、守信用、熱愛學習、對神聖事物保持虔敬、穩重、懂得感恩、道德清白無損、事事問心無愧，能夠勇敢的站在神前的年輕人。
在我之前寫的「領導力」一文中，（http://jtk123.pixnet.net/blog/post/183814431），
提到「在家裡，父母就是領導者，必須領導自己的小孩」、「在家庭中就可以學習到領導力，而且家庭中的學習效果會更好」。
有格友就問：如何在家裡領導小孩？如何在家裡培養小孩的領導能力？
最近我開始在教會的初級會服務，初級會是服務教會中1.5歲到12歲兒童的組織，我很喜歡在這裡和孩子們在一起。我在這裡發現孩子最需要的兩件事—愛和領導。
只要孩子能從你身上感受到愛和領導力，他們就會喜歡你，跟隨你。這種回應非常立即，非常明顯。
在家裡，父母就是領導者，必須領導自己的小孩。小孩則先在原生家庭中學習如何被領導，如何跟隨領導者，融入大人生活，服從大人的命令，然後隨著年紀漸長，自然就能發揮自己的領導能力，在學校、社團、以及自己成立的家中領導。
孩子必須先學會「被領導」，才會知道要如何「領導」別人。
領導者不需要十項全能，也不需要樣樣比別人強。但他通常具備幾個特質：
