捨不得你去上學

昨天去新北市6月26日在深坑國小的自學審查會，我們今年第一次申請，孩子要升小二，有以下感想：

委員跟我提的主要都是申請書內容的問題，如：
1•頁碼不對
2•孩子的意見寫太少
3•描訴孩子特質部分寫太少
4•學習進度不能寫「跟隨學校進度」，要跟老師詢問後詳細填寫
5•功課表部分必須寫星期一、三、四、五下午在做什麼

身為自學家長的媽媽，我的感覺是：

所提部分都可以用書面通知更改，不需要我親自到場聽你當場批改我的申請書吧？我帶著三個孩子（7歲，5歲、11個月）在酷暑下步行加轉兩趟公車，花了我一整個上午，結果是去聽委員10分鐘的批改作文！委員也無意聽我的意見，只說叫我等公文，照公文更改我的申請書後再印7份寄過去！

我的孩子只有7歲，他能表達的意見非常簡單，委員嫌寫太少，難道是要爸媽代筆寫意見嗎？我不願意代替孩子寫他的意見，我覺得那是在作假，是最不好的身教。

孩子特質部分，空格我都有填，問題都有回答，一樣都沒遺漏。但孩子就是沒學才藝、沒有很多特長、沒有一長串的特殊表現、沒得過獎，這樣也不行申請自學嗎？難道每個小一的孩子都是才華洋溢、興趣廣泛，樣樣都行、得獎無數嗎？

寫申請書時是四月初，期中考都沒考完，當時去找老師要下學年課程進度，應該沒有老師拿的出來吧？更奇特的是，審查委員中有一位就是孩子設籍學校的校長，我當時跟校長說，請校長直接去跟老師要比較快吧！他還是堅持要我去跟老師要•••你不是我孩子學校的校長嗎？你不清楚你自己學校的教學進度嗎？還要我告訴你？

功課表上我只寫學校上課期間我們在家做什麼，學校下課的時間，那是我們的私人時間，我並不想在申請書上寫出來，我覺得那是隱私，我跟審查委員根本不認識，他們也沒跟我介紹自己是誰，我不想告訴你我們在私人時間做的事，這應該很能理解吧？委員們要不要先去了解一下全國小一學生下課後在做什麼？只因為我申請自學，我就不能保有隱私，什麼都要攤開給你看嗎？

整體來說，審查委員還是擺脫不了「父母官」心態，我很感謝他們很關心我的孩子，我也知道他們很想幫忙，但我認為，他們只需要知道，我絕對比他們更在乎我孩子的未來，就應該放心鬆手讓我們自己做，只可惜，這部分在審查時卻很少談到。其他實際作法、教育理念等部分，絕對不是10分鐘之內講得完的。很歡迎他們跟我約我方便的時間來我家跟我聊聊，做個朋友。但如果他們只是行禮如儀的每個人10分鐘，那我會告訴他的，也就是行禮如儀的官樣文章而已。

也許，他們想要的，也只是這個吧？

附帶一提，我們決定，等公文寄來，我們就會寄一份公文回覆，陳述以上理由，如果公文往返導致開學前無法通過的話，我們就照上學期模式，繼續請長假。希望審查委員總有一天會明白，我們提出申請，是體諒教育當局，不想增加教育當局的麻煩，那教育當局也應該盡量不要增加我們自學家庭的麻煩，大家彼此多體諒，對雙方都好。

因為，不管審查會不會過，我們都會繼續自學的。

附上爸爸的意見：（口氣有點偏激，請見諒）

自學需要寫申請去被所謂教育當局審查，基本上就是一個懲罰，為什麼自學申請有通過與不通過的分別？標準在那裡？誰說了算？是校長嗎？在沒有充分了解我們的教育理念和想法之前，把沒有標準答案的問題打分數，還打不及格，這算什麼？

而且，那厚厚的七份(200頁左右)，不是改正，而是改過全部重印，拜託！地球只有一個，有必要這樣浪費地球資源嗎？其實，要寫的官冕堂皇，怎麼會寫不出來，重點是你們官員要應付上級，這種應付心態錯誤的示範，我們有必要配合嗎？

老師在獎評學生時，通常是四個字的兩句，請問，我可以退回給老師重填，因為不夠詳細嗎？

總而言之，這個審查，說穿了，不是關心自學的本身，而是在改你作文寫的合不合他們的意。

如果全國上下的老師、校長、官員都是這樣的心態，學校不去也罷，小孩只會越教越沒格調。不要告訴我，制度就是這樣沒辦法，如果教育界的人都這樣說，就擺明在助紂為虐，為了工作，做賤別人的小孩，要是我，早就離職了，有必要這樣做賤自己嗎？

註：我做過安親班老師，因為看不下去這種病態的教育方式，沒幾個月就離職了