自學充滿了無限可能，但有時候我常犯的毛病就是覺得時間實在太空閒，想塞進一大堆活動與課程，就忘記去分辨孩子的「需要」與我的「想要」之間的差別，通常這麼做的結果就是小孩的消化不良，學習胃口盡失，我也覺得一直要拉著孩子往前跑，非常累。
這個月不斷在琢磨應該如何簡化與刪除我們的學習活動，保留「最好、最重要的」，捨棄「還不錯、也很好」的，這真的需要智慧與不斷的溝通。
最大的挑戰是媽媽的心結。我心中一直會忍不住想：「為什麼我的孩子只能學這麼少？為什麼別的小孩可以學這麼多？」解開心結的方法是提醒自己：學習的多少，只是五十步與一百部的差距，從來沒有人能學會這世間所有的事情，那又何必在乎這五十步的差距？
重要的事，孩子是否有長成一個完整的好人，就算他還小，也應該在他的周圍，在他的生活中，幫助別人，發揮好的影響力，這是我認為最重要的。
其他的，我寧願我的孩子在面對知識時，保持謙卑的態度，知道自己的不足，擁有學習的熱情，而不是把所有東西都塞入嘴裡，然後說：這些我都學過了，因此對這世界不再有好奇與熱情。
背誦經文：D&C 131:1-4，137：7-10
家庭研讀摩爾門經572-594頁
詩歌：我們舉行慶祝、美哉小城、我願效法耶穌基督、家庭從神而來
論語：4-27、28、29、30
詩經4-14、15
英文聖經選：1-9、10、11、12
作文：我的暑假生活、聖餐演講（家庭責任）
英文：ch 3、4、5、6
數學：現金流
共學：正四面體高塔、自然發音、書法、羅賽塔登陸任務、毛根創作
鋼琴：（J）我願效法耶穌基督（T）家庭從神而來
手工勞作：彩色漩渦、El Emboque、砂畫、水彩畫
家政：（J）拼布小熊、小熊圍兜、茄哩飯、胡椒蛋、Tod in the hole、Lotkuz（T）大腸髮束
戶外教學：滑草、蘭陽博物館、去芸家當小客人
其他：老師家訪、J校外教學（淡水紅毛城、滬尾砲台）
留言列表
