這陣子一直在思考：大家都知道傳統學校教育有很多問題，也沒有多少人喜歡在學校上課，但是為什麼還是那麼多人每天乖乖的去上學，持續十幾年？
我想，是因為上學的結果是可以預期的，工業化的生產過程，讓參與其中的人都不需要花太多腦筋去思考，也不用扛太大的責任。
但問題在於，大家都以為自己不用扛責任，那到底教育孩子是否成功的責任，是給誰扛走了？他真的能扛下所有的責任嗎？還是責任依然在自己身上，只是自己感覺可以有對象可以推託責任，但其實責任還是在自己肩上？
而自己開始在家教育自己的孩子兩年多來，我也感覺非學校型態的實驗教育，五花八門，令人眼花撩亂，常會讓我一不小心就失去方向感，偏離原本自己想走的路而沒有自覺。這一路上，總是需要不斷反省，不斷修正。
實驗教育相對傳統學校，令人最擔心的就是：沒有一定的結果，一樣是在家自學，但不同家庭可能交出完全兩樣的孩子，哪一種算是成功的教育方法？其實也要看你的標準如何去評定。
而標準，是那麼多元。
很多目前在做的方法，都只是理論，沒有很多成功的先例，感覺也只是出張嘴說說而已，如果真的去照做，那自己小孩就變成那個被實驗的「實驗品」，也就是說，不保證成功。
想到這裡，應該很多爸媽就打退堂鼓了吧。
教育是十年樹木，百年樹人。你必須等孩子長大後，才能確認自己的教法是否正確，糟糕的是，就算到時候發現教錯了，也來不及改了。
還有，就算我這樣教我的小孩很成功，你照我的方法作卻不見得能保證成功。為什麼？因為你不是我，你的小孩也不是我的小孩。
在教育的這條路上，我感覺大家都在找簡單明確的標準答案：怎麼教才對？
有沒有方法知道，在家自學怎麼做是好的？正確的？有效的？
我自己實際執行的經驗是：挑別人毛病容易，自己動手下來做才發現，改善是多麼困難。
因此，我越來越感謝有學校的範本，可以對照參考，也可以做為協助在家自學的資源。
我發現，在家自學真的要有智慧去善用學校能提供的資源，才會比較輕鬆，自己獨力奮鬥，真的是太大的負擔。
對於尋求這個疑問的解答，我一直在研讀與反覆思考的經文有：
教義和聖約88：118
……藉著研讀也藉著信心尋求學識。
聖經雅各書2：26
信心沒有行為是死的。
我還想到教會一直強調的教導方式：憑聖靈教導。
到底什麼叫「藉著信心尋求學識」？怎樣才是「憑聖靈教導」？
我想到的是，在在屬靈的學習上，我們都會經歷信心的循環才能進步：
先有信心->採取服從的行動->得到確認的證據->信心得到增強與鞏固->更多服從的行動->得到更多確認的證據
這三個步驟（信心、行動、確據）不斷循環，就會得到靈性的增強。
而這個循環的開始，要靠我們自己行使選擇權，自己要先願意去用微小的信心作個實驗。
選擇權的意義不就在此？選擇權是要我們主動的憑信心採取行動，而不是被動的受到行動支配。
其實這種靈性成長的循環，也能用在學習屬世知識上。
我的體悟有：
- 1. 孩子需要自己準備好，先要有渴望，才會想要行使自己的選擇權，運用信心來採取所有必要的行動。
- 2. 那麼怎樣幫助孩子準備自己，產生渴望？父母應該問「正確、重要」的問題，引導孩子開始去想，只有開始靜下來想的孩子，才會有渴望運用選擇權採取行動，否則永遠都是被生活推著走。
- 3. 孩子必須先學會控制自己強烈的感情，才能幫助自己靜下來，好好思考，才有可能運用信心採取行動，讓自己進步。
- 4. 父母必須永遠謹記：孩子人生中最重要的學習，無法由爸媽或老師教，都是需要孩子自己學。所以，教師或爸媽教了什麼或沒教什麼，並非那麼重要。啟發孩子探求真理的渴望，才是重點。
- 5. 現在教師和父母的大挑戰就在於：我們都太急著灌給孩子很多我們覺得重要，一定要學起來的東西。卻忘記用心去觀察、感受孩子、愛孩子，讓他感覺到安全與平靜。記住：「我們教的是人，不是課程。」
- 6. 「學過」的東西，只是腦袋知道，時間一久就會忘記，但心中感受過的東西，才是真正有「學到」，才不會忘記。從「學過」進步到「學到」，必須要有消化的時間，也就是讓孩子依照自己的時間表選擇並採取行動的過程。所以，課程不能太壓縮。再說一次：「我們教的是人，不是課程。」
- 7. 所謂的「因材施教」並不只是看小孩的特質來選擇哪種教材或教法。更重要的是，要花時間觀察小孩，看他自己進步到哪種程度，目前需要什麼幫助，再適當地「提攜」或「點破」一下。父母老師不需要做太多，但要隨時花精神去觀察孩子，運用智慧並聆聽神的個人啟示，才會知道自己要做什麼。用於「觀察」的時間與精力，應該遠遠超過與「教導」相關的實際工作。
- 8. 教小孩的同時，爸媽應該自己同時也在學。聖靈才是整個學習過程中真正的教師。只有當爸媽放棄「我比你厲害，我一定要把你教會」的心態，小孩與爸媽才有辦法一起體會到「教學相長」的快樂。
帶著孩子在家自學的這兩年半以來，一直覺得自己是在摸石頭過河，走一步算一步，也不太清楚自己下一步要踏在哪裡。一直很期望能有清楚的長期計畫做為指引方針。
但我最近終於體悟到，就像人生旅程沒有行前說明會，每個小孩生下來也不會附上使用手冊一樣，為什麼天父不對我們事前說清楚？這樣人生與教養孩子不都會變得簡單許多？
因為天父要我們學會一路上傾聽聖靈的提示，去運用學習的循環：信心->行動->確據。
這樣我們在人生中才能學會採取主動，自己去追尋、探索，活出自己的獨特人生，也幫助孩子找到自己的獨特亮點，活出他的獨特人生。
這一路上不斷觀察、嘗試、修正，邊做邊改，邊走邊瞧，原來這樣才是正確的常態。
因為我必須更努力去聽聖靈的聲音，這樣的常態，並不會讓我感覺到舒適與安全，但心中確實有平安。
我越來越體會到，每個家庭、父母、孩子都不一樣，這條路上，別人的經驗永遠只能僅供參考，無法移植，而標準永遠只是統計的結果，對個人而言，也不具意義。
其實，那簡單明確的標準答案，就在這裡：
信心->行動->確實的證據
在家自學最可貴之處，就是能夠朝向目標，隨時修正。
我了解到，我的工作，就是努力用自己微弱的光，帶著小孩往目標前進，同時一路上，努力讓自己的光更亮。
我的目標？
把孩子教成「勤奮、服從、柔軟、謙卑」的人。
有這些特質的孩子，將會是易受教、學習速度快、領悟力高的學生。
只要孩子是「勤奮、服從、柔軟、謙卑」的人，我就不用擔心他們學會什麼？什麼還沒學會？
因為，孩子就會自己去努力，根本不需要我操心。
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