八月開始準備下學期的學習活動。很奇妙的，又是所有事情一一自動到位，孩子的學習時間表自然而然就完整的呈現出來，對照我計畫要學習的內容，竟然全部都在裡面了，神奇的是，除了舞蹈與跆拳道以外，通通不需要花到錢。天父真是對我們家太好了。
可惜的是，從八月初開始連續的颱風和大雨，讓我們本來計畫八月份到河邊進行野外游泳訓練，最後無法成行。不過，整個暑假游下來，J的蛙式一次游200公尺都感覺非常輕鬆，也學會仰蛙救生游法與踩水。T的自由式也能換氣25公尺，也開始學仰式、蝶式，達到暑假的學習目標。
原本很愛回校上課的J，突然感覺學校的課都很無聊，浪費很多時間，想自己在家多看書，也想找時間和爺爺在一起。J和爺爺的感情很好，我也鼓勵她多陪陪家中長輩，所以這學期他選擇不回學校上課，但合唱團這學期參加了三場比賽，需要密集訓練，跆拳道也有晉級計畫，他還是需要常常回學校，也有很多機會與同學在一起。
原本也打算讓T回校上課一天，但和T的老師討論後，老師覺得T的寫字筆順與架構還需要再訓練，建議在上一個學期的課，等寫字能力更穩定再開始自學。
我想，老師講的有道理，但T已經可以自己閱讀課本，應該讓他試試靠自己學習，不要養成依賴老師上課才能學習的習慣。所以最後我選擇讓T一星期回校上課三天，另外兩天安排其他學習活動與自修時間。
老師本來擔心一週少上兩天課，會讓T好不容易跟上的進度再次落後，我安慰老師，請他不要太緊張，我已經非常滿意T上學期的進步，這學期應該T有機會試試看。
最後跟老師達成協議：老師一次給T一週的功課進度，讓他平均在家裡完成，我會幫T先批改，再帶到學校讓老師過目評分，這樣T在寫功課時會比較有壓力要好好寫。另外上課期間，所有小考都跟大家一起考，就算因為沒上過課考差了也沒關係。T在學校期間，一切以老師做事方便為主，不需要特別待遇。
這樣的安排，T會比較辛苦，但我相信T會在困難的狀況下，再次發揮實力，讓自己突破難關。
本月學習內容：
中英主題經文：尼腓二書27：23
家庭研讀：教義和聖約～111頁
詩歌：愛在家
短句：教義和聖約25：12
論語：6-2、3、4、5
詩經：5-16、17、18、19
英文聖經：1-45、46、47、48
常語：2-23、24、25、26
家事：（J）作爸爸的生日蛋糕（T）手提袋縫紉筆記、古早味雞蛋糕
美術：時鐘鐘面主題創作、（T）吊車模型
參觀：台北市兒童藝術節展覽、台灣股票博物館
桌遊：大富翁、髒小豬、現金流、瘋狂購物車
體育：游泳、騎單車
音樂欣賞：動物狂歡節、彼得與狼、磨法師的徒弟、胡桃鉗芭蕾舞劇，（J）指揮入門班（基本樂理）
留言列表
