下學期開學了，我決定讓T星期三到學校上半天課，主要原因是：
- 1. 讓T有機會離開姊姊和媽媽獨立面對困難與解決問題，並觀察他自律與自我管理的能力
- 2. T二年級之後要自己坐公車來回學校參加游泳隊練習，這學期就先讓T有機會體驗學校生活，了解學校環境
- 3. T去上學，J去合唱團，這樣我和兩個小孩分別都有單獨相處的機會
我帶T去學校找老師拿課本，老師非常歡迎T回學校上課，也很熱心幫我們安排相關事項。
趁著T在場也會聽到，我就跟老師說：星期三當天的功課我們都會做，考試也照考，但因為上學期我們進度和學校不一樣，T的國語可能比較跟不上，請老師多幫忙，如果需要多安排功課才能配合班上進度，我們也願意配合。
老師說：沒問題，T 很聰明，應該半學期之後就能趕上了。
我說：T這小孩很聰明，但也很偷懶，很會躲，請老師要對他嚴格一點，尤其要注意生活規範和品行方面會不會有投機取巧的狀況。T犯任何錯誤，我們絕對配合老師，跟老師站在同一邊。老師覺得有需要處罰，打罵體罰我們都贊成，請老師不要客氣。
T插話：我不乖的話，媽媽在家都用狼牙棒打我。
狼牙棒是我用的拍痧棒，因為上面有很多突起，我稱之為狼牙棒，小孩不乖時，我都用狼牙棒打，順便幫他們拍痧。不過當時我只是笑笑，沒跟老師解釋。
老師急忙說：我頂多打手心或打屁股，都只有很嚴重的錯，像偷東西才會被打，功課不會沒關係，認真學慢慢就會了。
我轉頭跟T說：你來上學，就是要聽老師的話。所有事情你都要自己想辦法，自己走路上下學，上學不能遲到，功課要自己寫，東西記得帶好，這些媽媽都不會幫你。（當初J上小一，我也是如此訓練她，參見舊文「小一新生媽的九要九不要」：http://jtk123.pixnet.net/blog/post/165566706
）
T說：可是我一定會遲到。
（我心想：這小孩，還沒上學就說自己一定會遲到）
老師說：要學會自己調鬧鐘啊。
T說：可是每次鬧鐘響，我還是一直睡起不來。
我說：起不來就請老師好好處罰，處罰幾次你就會自己起床了。
我想，這學期T上學，一定有一陣子的雞飛狗跳，看T依然一副悠悠閒閒，凡事不在乎的模樣，我當媽媽的心臟要更強一點了。
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