夏天。T在洗手台上玩水。突然，他很興奮的大叫：媽媽，快來看！

我去看，T拿了兩個漱口杯，先把一個杯子裝滿水，用我的電子秤量重量：318公克，然後倒在另一個杯子裡，再量一次重量，一樣是318克。

我不太懂這有什麼好看的，我問T：你要我看什麼？

T很得意的說：你看，我發現，水不會黏在杯子裡，倒來倒去都是一樣的重量。

他又把兩個杯子都裝滿水，一起倒出來，問我：可是，你看，為什麼倒出來會有一杯先倒完，另外一杯後倒完？

自己種的哈密瓜，竟然開花，而且看的出來子房逐漸膨脹。我興奮的指著膨脹的子房，跟小孩說：你們看，要長出哈密瓜了！

小孩也很驚訝的發現，花朵下方逐漸漲大的部分，原來之後會變成我們吃的哈密瓜。

T說：好像懷孕生小孩，肚子會變大一樣。

我們都好期待可以長出哈密瓜，這對我們這種隨便亂種的人來說，那真是太值得慶祝了！

T問我：媽媽，一千元只是一張紙，為什麼會值一千元？

我說：一千元的紙鈔只是一種價值的證明，是國家出面向你保證，你可以用這張證明去換任何值一千元的東西。如果你相信國家對你的保證，賣東西的人也相信國家對他的保證，那你們兩個就能用這張紙買賣價值一千元的東西。但如果不相信，一千元就真的只是一張紙，完全沒有一千元的價值。

T說：我們可以自己印一千元嗎？

我說：不行，印鈔票是國家的權力，自己印鈔票是犯法的。

T問：那我們能把一千元撕破嗎？

我正在剪自己種的艾草，想用來泡茶。旁邊的J突然問我：媽媽，艾草是單子葉植物還是雙子葉植物？

問的好。我種艾草一直是用插枝的方式，沒播種過，根本不知道艾草是單子葉還是雙子葉。我老實說：我不知道，你得去查資料。

J說：媽媽，你怎麼連這個都不會，怎麼當我的老師？我這樣怎麼能自學？

我說：親愛的，我本來就不是你老師，你自學本來就應該要自己學，自己去觀察、印證、紀錄、思考、查資料來解決你心中的疑問。我怎麼可能什麼都知道？

J笑了。他終於發現，在家自學跟學校最大的不同。

我從孩子身上，學到關於恩賜的幾件事是：

1. 1.      有些恩賜很容易被人忽略

有個全身多重障礙的小男孩，很難過的問初級會老師：我坐在輪椅上全身都不能動，講話也不清楚，生活都需要別人幫忙，我能有什麼恩賜去幫助別人？

老師回答他：你有「接受別人幫助」的恩賜，你讓很多人有服務的機會，因為服務你而感到快樂，這就是你的恩賜。

馬文艾希頓長老說：「讓我隨便舉幾個不甚明顯、不太引人注意但很重要的恩賜來作個說明。其中可能有各位所擁有的恩賜—不甚明顯卻非常真實寶貴的恩賜。

讓我們來看看這些不太引人注意的恩賜：詢問的恩賜、聆聽的恩賜、聽低微聲音、說溫和言語的恩賜、能夠流淚的恩賜、避免紛爭的恩賜、友善的恩賜、避免無謂重複的恩賜、追求正義的恩賜、不隨意論斷的恩賜、仰望神提供指引的恩賜、作門徒的恩賜、關心他人的恩賜、能思考的恩賜、祈禱的恩賜、作有力見證的恩賜、接受聖靈的恩賜。」

年輕的時候，我很喜歡做一些性向分析、心理測驗。因為我很想知道自己到底是怎樣的人？有什麼長處短處？優點缺點？……

等到加入教會，聽到有「教長祝福」，可以當成人生的指南針，我就很期待能早日得到教長祝福，作為人生的指引藍圖，為我指點迷津。

有一次，我和祝福教長談話時，他問我：為什麼想得到教長祝福？我把上述理由說給他聽，他聽了就笑笑說：其實有些答案你早就知道了，何必來問我？

我回家很仔細思考他所說的話：我真的知道我的優點缺點嗎？我真的知道我應該要往哪裡去嗎？

或者應該說：我知道天父給我什麼恩賜嗎？我知道天父要我往哪裡去，要做什麼嗎？

學期終於結束了，總結這個學期的進步：

1. 1.      T終於突破注音拼音的關卡，現在只需要更熟練與提高正確度。T的國字也認識越來越多，感覺已經進入「自動加速期」，會自己從生活中找字來認來寫。
2. 2.      J已經達到90％以上的自主程度，功課進度都能自己照顧好，家事也都能迅速確實的完成，看到媽媽需要幫忙也會主動幫助做家事、教妹妹功課或幫弟弟念故事。J真是家裡的一個好幫手，我真的捨不得J去上學。

記錄一下T上學的心得：

1. 1.      為什麼我有好多同學考好成績的話，爸爸媽媽都是請他去吃大餐或是吃麥當勞？連老師都說這學期前三名他就請吃麥當勞。為什麼大家都那麼愛吃？
2. 2.      學校為什麼要把我們當這麼幼稚的小孩？連刷牙都要放刷牙歌！
3. 3.      為什麼要在學校學「生活」這一科？我們不是整天都在生活嗎？生活課本學的那些東西，不是早就應該在生活中學過了嗎？
4. 4.      我覺得上學雖然有很多幼稚又無聊的事，還要寫功課，可是上學就不用做家事，還是比家裡輕鬆很多。（媽媽OS：這位小孩，你有這麼討厭做家事嗎？）

本月進度

背誦中英主題經文：摩羅乃書10：5，約翰三書1：4，信條5

家庭研讀：教義和聖約～68頁

詩歌：高山仰止，聖靈

去年我替小孩申請自學，時程分別是四年與六年，也就是說，兩個小孩都是直接申請到國小畢業為止，我收到的審議通過的公文上寫：依照審議委員會會議決議辦理。（詳情請見：http://jtk123.pixnet.net/blog/post/186555870-%E9%80%9A%E9%81%8E%E8%87%AA%E5%AD%B8%E5%AF%A9%E6%9F%A5%E7%9A%84%E5%BF%83%E5%BE%97%E6%95%B4%E7%90%86

）

當初我看了覺得奇怪，公文沒有附上審議委員會的開會記錄，到底決議是什麼？是還會再寄會議記錄來嗎？

 J在六月初就把這學期的國語數學進度做完了，就等著期末考（我們這學期選擇回學校考試）。

考試前，我問J：「你需要看一下社會和自然課本嗎？」（我們自學只用學校的國語數學教材，其他科目跟學校進度不同）J很有自信的回答：「不用，學校考的都很簡單。」

期末考第一天考數學、社會。J回家跟我說：「我覺得社會考的很差，才70分。」我說：「很好啊，社會完全沒準備還有70分。這真的是你的實力。」

J說：「媽媽，你怎麼跟學校老師都不一樣，都要我憑實力考，學校老師都說要特別準備，才能考高一點。」

當天下午，J就從網路上找到國小自然課本的電子教科書，看過一遍考試範圍，看的時候說了好幾次：這個我們在XX展覽上看過…..我們在XX博物館也看過這東西….我們在家裡做過這實驗…..。

Seven Singing Tips from the Mormon Tabernacle Choir

摩爾門大會堂唱詩班的七大演唱秘訣

Singing is among the most powerful ways to express emotion. People sing in the shower, they sing on the streets, and sometimes, of course, they even sing on stage. But not everyone is blessed with the innate musical ability of, say, the Mormon Tabernacle Choir.

唱歌是表達感情最有力的方式。人們會在淋浴時唱歌，也會在街上唱歌。當然，有時候，他們也會在舞台上唱歌。但不是每個人都天生有副像摩爾門大會堂唱詩班一樣的好歌喉。

That’s no problem, according to Rebecca Wilberg, a voice coach for the choir. With just a few tips and tricks, Wilberg said, anyone can improve their singing voice. We asked her to share some of her advice on how to warm up, sing within your range, and overcome stage fright.

大會堂唱詩班的聲樂教練瑞貝卡溫伯格說：這沒有關係，只需要一些秘訣與技巧，每個人都能改善他們唱歌的音質。我們請他分享一些如何發聲暖身、用自己的音域唱歌、與克服上台恐懼症的建議。

Sit or Stand Up Straight