捨不得你去上學

今天小孩聽一本兒童雜誌的CD，談到能不能說謊，我聽到最後結論是：偶爾說一下小謊是可以的。我心中的警鐘立刻響起，就請小孩把CD關掉，特別跟小孩討論一下。

媽：你們覺得他說的對嗎？偶爾可以說點小謊沒關係嗎？

J和T：不對，不可以說謊。

T：經文裡有說，「撒個小謊，因人的話佔他便宜，挖坑陷害鄰人」，這些都是不可以的，都是撒旦的陷阱。（尼腓二書28：8）

媽媽心中安慰不少，還好平時媽媽說的話，小孩有聽進去。

我把他們看的雜誌拿過來看內容，發現裡頭討論的其實有很多不同的狀況，我一一跟他們討論。

今天參觀新北市的自學成果發表會。

很多人不知道可以選擇不上台發表，以及是否參加發表與發表結果評價如何，跟申請自學是否會通過沒有任何關係。我們家因為時間地點難配合，所以選擇不上台發表，但是我們在自己方便的時間，以觀眾的身份坐在台下看大家發表。

看到形形色色的各種自學家庭，感覺真的很像一個小世界，各自都很有特色，而且我還發現自學的家庭的一些共同的特質：

1. 1.      對生活、對學習都是一貫認真負責的態度。這裡完全看不到懵懵懂懂、隨波逐流、對生活不滿意，卻又沒有勇氣採取行動改善，沒有自己想法、只會自怨自艾的人。我覺得這是一種很棒的氣氛。在這種氛圍之下，自然而然都會變得很有創意與行動力。

1. 2.      許多自學生都提到喜歡自學的最大原因，就是可以充分的時間專心研究自己喜歡的事情。每個小孩的興趣都有很大的差異，從蒐集小鳥羽毛到寫程式，從英語話劇到唸藏文，從木工到爵士鼓，但是都看到每個小孩在做自己喜歡的事時，臉上散發出的專注神情與興奮的光彩。那真的是一般體制內教育下長大的孩子臉上不太會有的表情。

我喜歡自學就是最喜歡這點，我也覺得這就是自學最重要的本質：家長與學生擁有選擇學習內容與形式的充分自由，因為沒有限制與規定，也就沒有可以怪罪的對象。自己孩子的成長自己家長負責。擁有對自己生活的掌握權，自然就會有自信，也學會負責，更必須有實踐的勇氣與能力。孩子在這種家庭氣氛的潛移默化下，思想與人格也都比一般孩子成熟。

今天讀經文，念到教義和聖約64：9-11節：

「因此，我告訴你們，你們應該彼此寬恕。因為凡不寬恕弟兄的過犯的，在主前必被定罪，因為有更大的罪留在他身上。

我，主，寬恕我要寬恕的人，但是你們必須寬恕所有的人。

你們心裡應當說－願神在你我之間判斷，照你所行的酬報你。」

念到這裡，T突然大聲說：媽媽，你都沒有寬恕我們的過犯，你都會處罰我們！

今天忍不住又問J一次：你可以寫少一點國語甲本的生字嗎？因為媽媽覺得只是照抄，沒什麼意思，又佔掉太多時間。

J：可是我喜歡寫國語生字。

跟之前的回答一樣。

原本媽媽一直以為是小女生很認真，想多寫一點功課，也就沒追問下去。今天突然福至心靈，想到要問J原因。

媽：你可以告訴媽媽，為什麼你那麼喜歡寫國語生字嗎？

J：因為寫生字不用動腦筋阿！

原來是這個原因啊！真是讓媽媽昏倒。

媽對J說：親愛的小朋友，媽媽給你生一個這麼聰明的腦袋，你要常常用，天天用，隨時用，才會越來越聰明啊！怎麼會想浪費時間在這種不用動腦筋的功課上呢？

J不好意思笑一笑。

媽繼續說：你不寫生字以後，還可以作很多事情，像練鋼琴、作勞作、看書、出去玩，這麼多有趣的事情，妳為什麼要花時間作這種無聊又不動腦筋的事呢？

J還是不回答。

媽：媽媽希望你想成動腦筋的習慣，生字要寫，但真的不用寫那麼多，妳寫到會就好，不用寫一整行，這樣會比較快寫完功課，就可以作別的事了，好嗎？

J小聲說：好

今天，果然就沒有寫甲本。

我是哪裡作錯了？怎麼會讓小孩喜歡作這種不動腦筋的功課？

思考中～～～

為了準備J兩個月後滿八歲的洗禮（這是我們家今年的大事），我準備了以下課程，將在未來八週的家人家庭晚會中分享，希望能幫助J更瞭解洗禮的重大意義。

第一課：恭喜J將要洗禮

l          訂立洗禮日期與時間，擬定邀請名單

l          看爸爸媽媽的洗禮證書，說明J也即將有一張自己的洗禮證書，可以放在J的個人重要文件檔案夾中。爸媽分享自己洗禮的經驗。

第二課：看基督洗禮的圖片

l          問題：從這張圖片中，我們可以學到什麼重要真理？

l          解釋全身浸沒洗禮的意義

l          念摩賽亞書18：10 討論洗禮聖約的內容

J前幾天洗碗，把所有濕答答的碗放在流理台上，沒有放到碗盤架上晾乾，其中有兩個盤子上面倒扣了一個大鍋子，我要準備作晚餐時，因為不知道鍋子下有盤子，移動鍋子時盤子就掉下來打碎了。

我叫J過來看，T聽到碗盤摔破的聲音也跟了過來。

我說：「洗碗包括把碗擺回放碗的地方，把流理台和水槽清乾淨，讓整個廚房都準備好，等下一餐媽媽作菜時就可以直接開始，不用再幫你收這些東西。因為你沒有收好，媽媽現在要作菜時動了鍋子，下面的盤子就掉下來打碎了。」

J：「你只叫我洗碗而已，沒說要作這些。」

媽：「這些事不需要媽媽告訴你，你要自己想，一件工作要做到完整才叫做完，這樣接下來作的人才會很順，如果每件小事都要媽媽告訴你才去作，你就是在偷懶，沒有動腦筋，只是在應付媽媽，根本不覺得這是你自己該作的事。耶穌不是有告訴過我們：凡事都要我命令是不宜的，凡事都要被迫的人，就是懶惰而不聰明的僕人。像你這麼聰明又能幹的小孩，應該不用媽媽在每件小事上都命令你、強迫你吧？」

才說完要簡化，這個月一直往外跑，一方面是春暖花開，一方面是弟弟越來越會走路，白天還可以撐著不睡覺。這兩個原因讓為娘的我忍不住一直往外跑。


背誦中英經文：D&C1:37-38,8:2-3,10:5,14:7,18:10,15-16
家庭研讀摩爾門經 405-428頁
詩歌：Love One Other,I'll Follow God'sPlan For Me,令我驚奇，穩當根基
論語：3-17,18,19,20
詩經3-15,16,17,18
常語.
Reader :Samuel the Lamanite What for? Jumping. What's in the Box

我是個懶人，我喜歡事先排好什麼時間作什麼事情，這樣就不用當場傷腦筋想要做什麼（我腦筋動的很慢，所以通常我都想不出來，或者會想很久，等到想出來時，時間也過去了）。

我從小時候當學生就會自己安排每天作息時間表（不光是功課表喔，連刷牙洗臉吃飯看電視上廁所都會寫進去），工作後依然如此，連後來辭職在家帶小孩當家庭主婦，雖然小孩狀況很多，沒辦法像之前一樣使命必達，但我還是一樣有每日作息表，因為我喜歡這種感覺。我想我真的對作息表有點偏執狂。

所以帶孩子在家自學，當然是照媽媽最熟悉的方式做：排時間表，照表操課。（這張時間表中不只包括孩子的學習活動，也包括媽媽要作的工作與相關責任，是全家共同的作息表）

先聲明，我知道有自學媽媽跟我是完全相反的，從來沒有時間表，一切隨心所欲，她真的很高段，我自嘆不如。所以，如果你也很討厭排時間表照表操課，恭喜你，你已經是自學的高級班了。我覺得不需要回頭來跟我一樣，硬是要排出時間表來，造成媽媽和小孩的痛苦。

至於像我這種對時間表迷戀到不可救藥之地步的媽媽，我整理出以下心得：

 1.  排時間表的第一步：記錄每天行程

跟小孩走在路上，看到有人躺在路旁乞討。J很好奇，又回頭看了一眼。

我說：那就是乞丐。

T：什麼是乞丐？

媽：就是在路邊跟人要錢的人

J：他為什麼不去自己工作賺錢？

媽：因為他覺得自己不能和大家一樣工作賺錢

T：為什麼？

媽：我不知道，可能他身體有些問題，我們看不出來

J：他應該去努力克服問題，想辦法工作

媽：那是你覺得他應該這麼做，可是他覺得自己這樣做比較好

最近網路有有許多轉貼的文章，將服貿爭議扯到教會所說的「自由選擇權」上，將「自由選擇權」(Free agency或 agency) 與一般人所說的「自由選擇」（freedom （to choose））混為一談，這是很危險的事情。

我找到這篇達林鄔克司長老的文章，裡面詳細說明了神所賜的自由選擇權（agency）與一般人所說的自由（Freedom）之間的不同，我只找得到英文原文，如果有中文翻譯請提供。

以下段落摘錄自鄔克司長老的文章，中文是我為了方便大家閱讀自己加的翻譯，不是教會正式翻譯。

First, because free agency is a God-given precondition to the purpose of mortal life, no person or organization can take away our free agency in mortality.

首先，因為自由選擇權是神為了今生的目的所賜的先決條件，沒有任何人或組織能剝奪我們在今生的自由選擇權

Second, what can be taken away or reduced by the conditions of mortality is our freedom, the power to act upon our choices. Free agency is absolute, but in the circumstances of mortality freedom is always qualified.

第二，我們今生會被剝奪或限制的是我們的「自由」，也就是根據我們選擇行動的能力。「自由選擇權」是絕對的，但在今生的狀況，自由總是有條件的。

Interferences with our freedom do not deprive us of our free agency.