第一天開店,T一起床就問:我今天可以休息一天嗎?

 

我說:可以,但你一樣要付店面租金。所以,你沒賺錢就等於是賠錢。

 

T想想:好吧,我開。

 

招呼全家吃完早餐,要開始收拾餐桌時,T又問:我收餐桌可以有錢嗎?

 

我說:你剛才跟我們收的早餐費,就已經包括用餐完的收拾和整理。

 

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我教唱英文歌曲的步驟:

1.反覆聽CD,直到曲調很熟,可以跟著唱
2.學會拼音後:挑出幾個生字,拼音念出來,了解字意。再把歌詞從頭到尾念一遍
3.再一直重複聽,隨時唱,隨時修正發音
4.若有機會,說明一下歌詞意思。如果這首歌有中文歌詞,小孩早已會唱中文歌,就可以省略此步驟

這樣教小孩的方法,用我曾經當過英文老師的角度來看,其實很陽春,根本等於沒教。不過,在家裡,我真的沒力氣與時間,像在工作上一樣搞那麼多教學花招。

也逐漸參悟,搞那些花招也只是滿足自己的成就感,證明:我有在教喔!有時,自己的小孩並不會像花錢來上課的學生那樣領情。

這樣教的效果如何,說真的,沒辦法測量,只知道小孩還唱的蠻高興的,我聽起來耳朵也不會太難過。

選擇學唱英文的初級會詩歌,原因如下:

1.這是母語為英文的孩子唱的歌,不是專為學習英文為第二語言的孩子寫的歌。字的難度參差不齊,句子偏長,文法上也不會特別迴避中國人學英文會遇到的難關(如時態、被動句等),比較貼近生活語境,孩子可以先自然接觸英文,熟悉母語人士的說話習慣。跟英文教材裡淨化整理過的歌比起來,我覺得學起來更有效率。

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這學期的新專案:開店學做生意

孩子越來越大,開始感覺到金錢的魅力,想要有自己賺錢的成就感。所以我們決定,這學期他們要半工半讀,早上開店做完生意,再開始上學。

J開的是洗衣店,T開早餐店。媽媽是創業顧問兼銀行兼住宿學校校長。

他們決定好營業內容,然後跟創業顧問簽約,確認營業成本與權利義務關係。然後一人發3000元的玩具紙鈔(數學課本的附件正好派上用場)。多的錢可以存銀行,每個月可以領1%的利息,如果缺頭寸也可以跟銀行貸款,每個月付2%利息。

學期末,會依照他們在這專案上的學習表現(不完全看賺取的利潤,還要看學習態度與進步狀況),給予真正的獎金--小孩眼睛都亮了!

小孩對營業成本很有意見,不希望花這筆錢,我跟他們解釋開店和領薪水不一樣,一定會有成本,但他們可以想辦法降低成本,提高營業額,就可以增加利潤。

我則是住宿學校的校長,要跟他們每個月收取住宿費、營養午餐與晚餐費、學費,他們要像學生一樣負責學校的清潔工作。

T問:我可以在家自學,這樣就不用繳這筆錢了嗎?

我說:在家自學你也要有地方睡覺和吃午餐晚餐啊,遇到不懂還是要問媽媽,所以這筆錢省不了。

T問:弟弟太小還不會用錢,那要怎麼跟他算錢?

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翻譯自教會書籍「Conducting Course」,非教會正式翻譯,只是自己的讀書筆記,與需要的弟兄姊妹分享。

 

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培養指揮技巧的小方法:

 

  1. 1.      在全身鏡前練習指揮,注意雙手的手臂運動是否平滑均衡。只要移動手臂。身體不要隨著音樂搖擺,但也不可僵直,只要保持放鬆。
  2. 2.      手腕不可鬆軟無力
  3. 3.      拍子動作應盡量簡單。避免花俏與纏繞式的動作,讓司琴與會眾看的清楚最重要。讓人很容易看懂的指揮就是好指揮。
  4. 4.      手臂動作不可太大或太小。動作最大只需到讓最後一排會眾可以看清楚,但不會太誇張到使自己不舒服。
  5. 5.      指揮時要看著會眾,以眼光在人群中移動,以鼓勵會眾張口大聲唱歌。(先練習並記住詩歌,就不需要一直看著詩歌本)在詩歌開始與結束、以及每個段落之間時,與會眾的目光接觸尤其重要。
  6. 6.      以臉上表情表達出詩歌蘊含的感情,但要注意不可讓人感覺不舒服。
  7. 7.      以手臂動作幫助表示詩歌的感情。使用活潑有力的動作來指揮快樂的詩歌,平靜的動作來指揮虔敬的詩歌。
  8. 8.      指揮時如果不小心落掉拍子,只需配合拍子上下移動手臂,直到再找出拍子為止。另一種可用於指揮任何拍子的方法,是畫一個躺下來的阿拉伯數字8

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下學期開學了,我決定讓T星期三到學校上半天課,主要原因是:

 

  1. 1.      T有機會離開姊姊和媽媽獨立面對困難與解決問題,並觀察他自律與自我管理的能力

 

  1. 2.      T二年級之後要自己坐公車來回學校參加游泳隊練習,這學期就先讓T有機會體驗學校生活,了解學校環境

 

  1. 3.      T去上學,J去合唱團,這樣我和兩個小孩分別都有單獨相處的機會

 

我帶T去學校找老師拿課本,老師非常歡迎T回學校上課,也很熱心幫我們安排相關事項。

 

趁著T在場也會聽到,我就跟老師說:星期三當天的功課我們都會做,考試也照考,但因為上學期我們進度和學校不一樣,T的國語可能比較跟不上,請老師多幫忙,如果需要多安排功課才能配合班上進度,我們也願意配合。

 

老師說:沒問題,T 很聰明,應該半學期之後就能趕上了。

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2月是快樂的寒假與過年,與朋友家人歡樂聚會,功課量就減到最少囉!

 

過年少不了錢的往來流動。趁著領紅包與發紅包的機會,教孩子如何跟銀行打交道:存錢、領錢、如何使用存摺、提款卡與支票、信用卡。然後,算清楚自己有多少錢,製作收支表與資產負債表,編列預算,學會聰明的花錢。這些都是現代社會生存必須的金融知識,要反覆提醒,重複練習。當然,拿出現金流遊戲再多玩幾遍,讓觀念更清楚。

 

這個月還有件值得紀念的大事,就是我們花了三年多的時間,終於念完了摩爾門經。開始時,J還不認識字,是我一個字一個字帶著J讀,T在旁邊聽,每天只念一節。到現在,J可以自己念經文了,我換成帶著T一個字一個字的念。念經文真的一舉多得,小孩可以學習福音,還可以學認字,愛上閱讀,每天的討論更增進孩子的思辯能力。重要的是,每天一起翻開經文,可以邀請聖靈來到家裡與我們同在,讓家人的感情更好,孩子學習更有效率,我們的生活更有方向。

 

接下來,我們要念教義和聖約了。

 

 

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花了三年多的時間,我們終於把整本摩爾門經念完了。

 

開始的時候,小孩都還不認得字,我帶著他們一句一句的唸。後來J上學了,每天唸經文時我一個字一個字帶著J讀出來,J越唸越順暢,到現在可以自己念完整個章節。現在換成我帶著還在學認字的T一個字一個字的唸。

 

今天念到摩羅乃書第十章,摩爾門經的最後一個章節。我們念的時候,這幾節經文讓我有很強烈的感覺,我很清楚知道摩羅乃是真心對我們提出以下的忠告:

 

看啊,如果大智你們這些,勸告你們在讀的時候,記住​​心中​​沉思,創造亞當你們這些時,人類兒女一直多麼慈悲。

 

你們這些時,你們基督​​求問神,那位永恆父,這些​​是否真實;如果你們​​真心​​誠意求問,基督​​信心,聖靈力量,你們​​顯明這些事情​​真實性。

 

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每個小孩都製作了包括自己以上四代的家譜,在世系表中填上自己祖先的名字,分享祖先的故事與傳家寶。最後學習將家庭資料上傳到Family Tree 網站。

J分享了外曾祖父的族譜。民國初年在戰火之中,外曾祖父將這本族譜藏在牆壁夾層。將近80年後老屋拆遷,這本家譜才又重見天日。紀錄著從清朝初年到民國初年的家族歷史。古老的線裝書,泛黃的紙頁一不小心就會碎裂。

Family Tree 網站 https://familysearch.org/
可以免費製作線上家譜樹與扇形表,讓家族親戚之間共同分享珍貴的家族相片與家族回憶。網站有數百萬筆家族歷史資料,幸運的話,可以連結共同的祖先,找到失去聯繫的遠房親戚。

孩子要怎麼學歷史?我覺得應該從自己開始:了解自己的家庭,認識自己的祖先,讓歷史事件和自己產生連結,這樣才能培養出歷史感--歷史對孩子來說,不再是背誦名人資料與大事年份的考試科目,而是發生在先人生活中的真實事件,而自己的血脈,就是從那些祖先的身上傳下來的。

每次翻閱那本族譜,我總會清楚感覺到祖譜中一個個的名字,都代表著一個個活生生的人,想像他們活著的那個時代,一生的悲歡離合,最後只剩祖譜中短短的幾行字。有的祖先福壽雙全活了100多歲,娶了六個老婆;也有因為碰上戰亂,在短短幾年之內家族從人丁興旺變成僅存一名男丁。

藉由製作家譜,祖先的臉孔逐漸清晰,感覺他們從古老的遙遠時空在跟我說話。

這次的活動,孩子對了解自己的祖先非常有興趣,與朋友分享自己的家庭故事,讓孩子彼此更了解。

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我今天要談貞潔律法。

 

神說:「不可姦淫」(出埃及記2014)。神命令我們。只有在一男一女之間的婚姻,才能發生性關係。無論男女,都不應該在婚前有性關係,婚後也只能與自己的配偶發生性關係。這就是貞潔律法。

 

除了性行為的規範外,貞潔律法也包括必須防範其他的性罪:如同性戀與色情。

 

貞潔律法常被現代人認為是太過保守的過時觀念。瞭解神救恩計畫的人,就會知道,貞潔律法並不是將所有與性有關的事都視為污穢不潔。相反的,我們相信,夫妻間肉體的親密關係美好而神聖。當夫妻雙方在精神與肉體上合一,把彼此放在首位,就能享有十足的快樂幸福。

 

「一男一女之間的婚姻是神所制訂,而家庭是造物主為祂子女所訂計畫的核心」(家庭:致全世界文告)。唯有一男一女結合的家庭,才能把孩子帶到人世間,協助推展救恩計畫。

 

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選擇權(Agency)是神賜給人為自己選擇和行動的能力與特權。天父賜給我們每個人選擇權,讓我們可以根據自己的自由意志採取行動。選擇權是啟動救恩計畫的鑰匙。亞當和夏娃運用他們的選擇權,離開伊甸園,來到這塵世中開始生兒育女。我們每個人也都在前生時運用選擇權,選擇跟從耶穌基督,才能來到今生學習成長。

 

神說:「我們要藉此驗證他們,看他們是否願意作主他們的神命令他們的所有事情」(亞伯拉罕書325)。神賜給我們選擇權,我們才有機會向神表明我們願意作祂命令我們的一切事情。也因為我們有選擇權,我們就必須為自己的行為負責,承擔自己行為的後果。

 

神說:「每個人按照道德​​選擇權,未來有關教義原則下行動,好使每個人​​審判日,自己​​負責。

 

神期望我們在今生正確運用選擇權,最後平安順利地回到祂的身邊。瞭解選擇權的真正意義,讓我打開眼睛,瞭解神對我們的愛是多麼廣博深厚。我想跟各位分享,最近我學到關於選擇權的幾個重點。

 

第一,在今生,無論是政府、機構或任何人與組織,都無法剝奪我們的選擇權。我看到在某些事件中,有成員認為專制政府剝奪了人民的選擇權,所以必須加以討伐。這是對福音教義的一大誤解。

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